一堂成功的“失敗課”

張達明

在澳大利亞，有這樣一所學校——艾文豪女子文法學校，不僅專門為學生設立了特殊課程——“失敗周”，并大張旗鼓地舉行慶祝失敗的活動。

此前，與所有的學校一樣，艾文豪女子文法學校將培養學生取得成功作為唯一的目標，在各個年級的課程設置上，絞盡腦汁教導學生如何才能成功，學生每天都處于高度緊張的狀態中，成為毫無個性的“學習機器人”。從2017年下半年新學期開始，學校決定徹底改變學風，摒棄單純的“成功學”課程，繼而鼓勵學生去擁抱失敗，遂設立了特殊課程——“失敗周”。

“失敗周”的課程設置有兩項，分別是“驚奇課堂”和“午餐活動”，內容是讓學生分組展示他們新學到的技能，這些技能通常一周內無法完全掌握，因此學生面臨的結果往往是失敗，而這樣做是為了鍛煉學生們敢于在眾人面前展示失敗的勇氣。

學生盧克在參加“午餐活動”時，被要求在一個半小時內為5名同學做好午餐，他雖然費了九牛二虎之力，卻沒有按時完成任務。盡管大家并沒有責怪他，他卻感覺很難為情，后來在老師和同學們的安慰下，他也釋然了：“在這次活動中，我明白了一個道理：失敗對于每個人都很珍貴，只有經歷了，才能感受到它與成功的密切關系，只有擁有優異的學習成績和更多的社會實踐，才能坦然迎接未來更多的失敗考驗。”

心香一瓣摘自《故事家》

（每一次失敗都是一次痛苦的經歷，而每次痛苦都是一次成長的經歷。熱愛失敗，才能堅定成功的信念。……