高校圖書館在新媒質時代的內部空間設計研究

張　鑫（江蘇科技大學圖書館）

1　新媒質時代的概念與時代特征

1.1　概念

媒介，是指通過介紹或其他手段使兩者之間發生一定聯系的一種中介關系。對于新媒質時代則會根據不同的方面和角度有一個更加廣泛的定義，可以認為新媒質時代是用數字化技術處理信息的時代，新媒質時代是信息交匯和反饋的一個介質。［1］

1.2　特征分析

相比傳統社會，新媒質時代的社會主要在以下方面發生了較大的變化：① 社會活動方式、經濟架構方面；② 人們交流、交往發生變化；③ 社會生活方式發生變化；④ 社會組織結構發生變化。

根據上述幾個方面發生的變化，我們可以知道新媒質時代社會主要有以下幾種特征：智慧虛擬性；交流交往不局限于時空的限制；對于新事物的接納和傳播速度快；對于人們的生活影響滲透較為深入等。因此，可以認為新媒質時代是一個嶄新的社會時代。

2　傳統圖書館內部空間設計簡述

2.1　內部空間

建筑結構內部空間，不同的社會、文化背景和不同工作的人會有截然不同的看法。如廣義上認為建筑空間為存在且限定在一定范圍內的空間，如城市建設空間、建筑內外部空間等；狹義上理解為建筑內部可以使用的空間。本文的研究屬于狹義范疇，即圖書館內部布局、可以直接使用的空間。

2.2　空間布局

隨著科學技術尤其是網絡技術的發展，傳統圖書館在內部構成上也隨著社會的不斷發展和進步有了一定程度的變化，隨著服務人群的不斷更新和變化，讀者的需求也有了一定程度的變化，因此圖書館的管理水平和技術手段均應得到相應程度的更新，即圖書館逐漸向“信息媒體中心”變化。

（1）進入區域。傳統意義上的圖書館，入口處只是一個提供人們出入的地方。鑒于入口區的交通樞紐作用，有時候為了交流和服務的方便，會在入口設置咨詢臺、打卡處和休息交流的區域。

（2）服務大廳。從其名字上即可知道其在整個圖書館服務中的特殊地位，不但承擔著圖書館的主要形象，也是圖書館的心臟，控制著整體圖書館的高效有序運行，如傳統高校圖書館的服務大廳承擔著所有智能服務功能。

（3）閱覽區。與傳統閱覽室不同的是，新媒質時代的圖書館閱覽區不僅能夠提供可供選擇的閱讀與學習環境，而且隨著時代的發展和科技的進步，電子閱覽室也漸漸進入了高校圖書館的服務范疇，這樣可以靈活利用圖書館空間，占據著圖書館服務的主題功能地位。根據目前的發展，新媒質時代圖書館按照其功能可以分為傳統閱覽區、電子閱覽區和休閑放松區。

（4）辦公區。傳統辦公區包括采編室、編目室和其他業務辦公用房等。新媒質時代的圖書館辦公區除了傳統意義的辦公服務用房之外，還增加了新的內容，如為了研究和輔導培訓的需要，增加了研究用房與輔導培訓空間等。根據個性化和私密化的需要，為了給讀者創造一個相對私密和個人的空間，設計中使得各個模塊相對獨立，互相之間影響較小。

（5）集中藏書區。傳統圖書館的藏書區是一些珍稀、機密書籍一個安全儲備場所，這在圖書館開放管理模式下也是必不可少的一個功能。雖然書籍是珍稀和機密的，但是傳播知識、提供閱覽的功能還在，因此為了保密、安全和閱覽的需要，集中藏書區仍需要與公共閱覽區域保持一定的聯系，滿足少數讀者對于此類文件的閱讀需要。

圖1　公共活動區與其他功能區的關系

（6）公共活動區（見圖1）。入口處對于傳統圖書館布局而言，只是一個提供進入知識殿堂走廊的流線而已，而新媒質時代的圖書館已增加了與之相適應的功能，如報告廳、展覽廳等大型活動空間，同時還深深打上了大數據的烙印，如增加了共享空間，使得公共活動區在內容上更加豐富，在形式上也較傳統圖書館有了改進和提升。

3　內部空間設計在新媒質視角下的發展趨勢

（1）開放自由化。隨著計算機技術和網絡技術的不斷發展，目前信息總是以一個爆炸性的模式在快速發展，傳統的圖書館空間已經遠遠滿足不了當今社會的發展。新型圖書館需要滿足新的要求，如靈活、開放和自由，即同一個空間可以滿足不同的需求，使得資源利用最大化，同時能夠滿足不同用戶的個性化的需求。同時隨著時代的發展，圖書館也在一直不停的變化，以便能夠滿足讀者靈活、高效的追求，使得圖書館更加開放自由。

（2）以人為本的考慮。當前社會是個性得到滿足的社會，誰能夠滿足個性化需求，誰就會得到較好的發展。對于圖書館的發展，此法則同樣適用。讀者是圖書館空間布局的主角，理應對于圖書館的空間布局和安排有一定的話語權，這在傳統圖書館的空間布局中是難以想象的，因為傳統圖書館僅僅停留在提供一個閱覽的物質性空間，對于以人為本的精神需求缺少一定程度的重視。新媒質時代的圖書館應該增加對于用戶情感的重視，如根據不同的需求和各種日常行為，進行大數據分析，提供親切、安全、自由、舒適的空間環境體驗。［2］

（3）個性化。新的科學技術的發展，對于傳統圖書館的建筑結構、空間布局和服務模式產生了一定程度的挑戰，尤其是存儲技術和傳播技術在新媒質時代圖書館中的應用。對于新媒質時代的圖書館，其形式更多的是受到其功能的影響，如為滿足人們對于閱覽、報告、討論和分享的需要，新媒質時代圖書館增加了相應的空間來滿足不同的需求。由于新媒質時代圖書館能夠滿足不同的需求和功能，成為新的學習和交流的中心。

（4）可兼容性強。隨著時代的進步，現代建筑設計理念也發生了較大的變化，如增加了兼容性和友好性，立足于滿足不同人群的不同需求，對于后續的發展和變化預留了一定的空間，給后續使用增加了無盡的潛力空間，滿足無限想象、無限可能的需求等。

4　高校圖書館在新媒質視角下的內部空間設計

4.1　閱覽空間設計

4.1.1閱覽空間

（1）矩形模式和道林法則。對于傳統圖書館，其空間布局和設計局限性已經確定，即使進行升級改造，也只是內部布置的一個提升。經典模式如矩形模式（見圖2）與道林法則（見圖3）是可供考慮的選型之一，矩形模式可以滿足圖書館資源利用最大化的需求，是目前圖書館資源利用的最優模式。［3］

圖2矩形模式

圖3道林法則

傳統的矩形模式平面設計觀念較為陳舊，且由于其相對設計較為細碎、交通線復雜、隱私空間得不到保證，滿足不了讀者在休閑、閱覽時心情愉悅的需求，同時如果沒有較好的導向設計，讀者難以在圖書館內部進行定位，對于閱覽效果沒有保證。同時矩形模式面積比例的設計不合理，對于預想設計功能的滿足也有一定程度的折扣，導致讀者在無用的地方浪費過多的時間，使得圖書館資源的利用效率不高。因此，新媒質時代的圖書館內部空間布局的設計，理應跟著時代的發展，把握整體觀念，遵從整體大局，盡量減少閱覽室在整體空間中的比例。

K.道林對于空間布局的設計觀念與“矩形法則”有著截然不同的觀念，以往的許多經典布局設計已經證明其有效性。K.道林認為，空間布局應該有一個核心重點，主張流動區域在最中央，相對外圍的地方應該是次靜區、靜區，這樣可以滿足“洋蔥模式”的組織和交通需要。人們可以從不同的地方匯入到中心，也可以很方便地離開中心分散到其他空間。同時對于中心位置，K.道林也對其有另外的一個期望，希望利用中心位置，根據零售原則，采用多元化設計，最大程度激起人們閱覽和交流的需要。

（2）可擴展功能空間。隨著新媒質時代的發展和新閱讀技術的不斷進步，傳統的紙質媒介已經不再是主要的信息交流媒介，取而代之的是電子屏幕。相對于傳統媒介，電子屏幕可以滿足重復利用和快速分享的需求，因此獲得了一定程度的應用，對于圖書館的新型空間也有一定的布局要求。新媒體空間因為能夠滿足不同讀者的個性化需求，因此才能夠融入到傳統閱覽室中，不斷完善閱覽室的概念，滿足讀者個性化的需求，如網絡查閱、學習自習和娛樂休閑等。

4.1.2閱覽空間布局的流線組織考慮

圖書館空間布局的流線組織猶如閱覽室風景中的小路一樣，隨風景的展開而不斷延伸。對于風景畫，路是必不可少的；同樣對于閱覽室，流線組織同等重要。相較于以書架書桌組合搭配而成的傳統閱覽室流線組織，新媒質時代的閱覽室流線組織，應該根據不同的空間需要創造不同的應對形式，設計更加人性化、現代化的流線組織。因此對于流線組織的重要性，需要圖書館給予一定程度的重視，因為新媒質時代的閱覽空間不僅僅是傳統閱讀，新型時代的電子閱讀也占有較大的比例，故而空間設計需要有對傳統空間布局的流線組織進行一定程度的優化。

4.2　輔助空間

4.2.1入口空間

入口空間對于圖書館布局設計十分重要，因為入口空間不但是內外空間的過渡樞紐，也是承擔著交匯和分散任務的布局空間，因此圖書館對入口空間的設計應給予一定程度的重視。由于其交通樞紐功能，邊界范圍顯得有點模糊，但是對于入口空間的作用絲毫不產生任何影響。入口處是讀者進入圖書館看到的第一個空間布局，也是讀者對于圖書館建立第一印象的地方，因此圖書館入口空間的布局設計不但承擔著傳統功能，同樣對于其藝術美感的追求也不應有所降低。入口處還具有導向功能，所有讀者都是在入口處確定自己位置和目標位置，合理的導向能夠滿足讀者的最初需求，這也是圖書館入口處對于讀者第一印象影響最大的地方。［4］

4.2.2通行空間

鑒于圖書館擁有許多不同模塊的布局，因此不同模塊之間需要一定程度的流通。相較于走廊的水平交通，樓梯的垂直通行作用也是十分必要的，為了滿足用戶個性化需求和溝通交流的需要，同時又體現新媒質時代圖書館布局的先進性，對于通行空間需要采用個性化的設計。

（1）平行交通。毋庸置疑，水平交通即走廊空間的溝通聯系。鑒于不同空間布局之間的距離和聯系性，走廊空間的設計需要一定的藝術設計，這不但是閱覽空間的擴展，也是對于交通目的地的一個簡單介紹，同時還能夠起到縮短心理距離的作用。可以利用新媒質時代的技術，在走廊內部中增加一定程度的樂趣空間，減少交通空間的心理時間。

（2）垂直交通。垂直交通即為樓梯交通空間。與水平交通不同，在傳統圖書館空間布局設計中垂直交通只是作為純碎的功能空間出現。隨著新媒質時代的到來，用戶對于垂直交通的需求也有了一定程度的提高，樓梯空間成為塑造整體圖書館布局文化氛圍的一部分。由于其具有聯系不同層數的媒介流線作用，對于整體的影響較大，尤其對于中庭式圖書館設計，樓梯的作用顯得更加重要。因此，圖書館可以選擇在不同停留層次設置不同的停靠點，滿足不同讀者對于整體建筑的不同心理需求。

4.3　交往空間設計

4.3.1交往空間與交流場

（1）交往空間的定義。隨著社會化程度的不斷提高，人們對于交往的需要也大大增加，因此圖書館在空間布局中對于交往空間也需要一定程度的重視。交往空間的布局設計需要考慮不同的個性化需求，其中摻雜著社會、文化和心理情感多種因素。由于新媒質時代的到來，人們的社會活動不僅限于自己的一個小范圍內，也需要與社會上其他群體有一定程度的交流，因此交往空間不能僅限于物理空間，其對于精神空間同樣有一定的需求。只有對于交往有一定程度的促進作用，交往空間的設計才顯得有價值。［5］

（2）交流場的定義。不同環境下，場都表現出一定的相吸和相斥性。對于“場”的概念，西方建筑理論有著場地和場所的定義，比較抽象；而在東方建筑理念中，“場”是基于自身活動的一種交往的方式。如，人們對于一種活動是否有興趣參與、是否能夠融入到一定的環境中、是建立自己的場還是融入到別人的場。結合東西方對于場的定義，基于行為活動與環境的關系，場的出現需要有重復的活動、空間載體和二者之間關系配合。

（3）如何界定圖書館內部交往空間。相對比于傳統圖書館的純粹閱覽功能，新媒質時代的圖書館對于交往空間也有一定程度的需求。圖書館內部的交流空間與閱覽空間需要一定程度的隔離，然而聯系卻也是必不可少的，因為他們是讀者交流、休息娛樂的一個空間。根據交往空間屬性的定義，交流空間分為專設和潛在兩種（見圖4）。

圖4　圖書館交往空間關系圖

4.3.2專設交往空間

（1）交往空間與閱覽空間的關系。閱覽室在傳統圖書館的布局中占有一定的地位，在新媒質時代的圖書館布局中，其功能不但沒有減弱，反而有所加強。新媒質時代的圖書館不但需要一定的書刊資料，對于一些現代化的電子資料也需要有所準備。

在新媒質時代的閱覽室，讀者之間的交往需求也有一定程度的提高。為了應對讀者的交往和溝通需求，新媒質圖書館需要考慮在閱覽室增加一定程度的交往空間。然而閱覽室主要是為讀者提供閱覽服務的空間，因此交往空間的布局只是很小的一部分，為了減少交往空間對于閱覽室的整體布局的影響，需要分散地布置交往空間，一般會選用閱覽室空間的不規則部分或者出入口位置。同時，為了減少交流給閱覽環境帶來的影響，交往空間的布置設計需要采取一定程度的軟質隔離或者綠化隔離，在豐富閱覽空間的同時，也使得各自的功能利用最大化。［6］

（2）私密交往空間的私人定制?，F代社會的交往，往往局限在一個特定的圈子內部，具有一定程度的私密性。因此，新媒質時代圖書館的設計應該考慮對于隱私的保護，根據人數設計不同標準的私密交往空間。討論室和個人思考空間，往往需要比較封閉的場所，或者采用半封閉的方式進行設計，但是應該滿足基本的消防和采光需求。對于采光需求，往往采用透明玻璃的方式，在保證一定私密空間的同時，對于采光也有一定程度的保證。

（3）核心交往空間。高校圖書館在新媒質時代的布局，往往是針對不同的需求，采用不同的設計。同時，由于之前空間在改造方面具有局限性，社會對于圖書館空間又有著新的要求，所以往往需要根據現在的布局和需要對空間進行一定程度的妥協設計。對于內部空間布置，往往利用夾層設置私密交往空間，或者環繞中庭設計相對開放的交往空間；上下層的設計也是目前使用較多的一種設計方式，如將上層設計成交往空間，在下部是圖書館陳列區或者閱覽區，功能轉換十分方便，對于交往或者閱覽需要也有一定程度的滿足，達到動靜結合的設計目的。

交往空間的布置往往離不開中庭，因此對于中庭這一布局需要采取一定程度的設計，來滿足不同程度和范圍的交往需求。對于中庭樓梯和環繞中庭的走廊的設計，應該充分考慮新媒質時代的信息傳播的便利性，如增加大屏幕或者休閑設施，在休閑交流的同時，增加了閱歷和知識。對于個人獨處的需求也要給予一定程度的設計，以滿足舒緩疲勞和靜思的需求。

4.4　新功能空間設計

4.4.1核心共享大廳。

（1）交匯空間概念。交匯空間是圖書館內部不同空間布局之間交匯的地方，將原本沒有關系的地方因為交匯空間的存在而聯系在一起，滿足各自之間交往和溝通的需要。對于交匯空間，無論是心理還是空間層面上，都具有一定程度的交流匯通的作用。相對于共享大廳、走廊、出入口和樓梯組成的交匯空間，本研究就出入口和共享大廳進行探討。

如圖5所示，建筑空間可以從空間布局角度分為三種不同的類型，交匯空間就是將這些空間聯系起來，滿足精神交流和實體功能交流的需要（見圖6）。相對于實體功能的物質載體，精神功能指具備精神感染力和認知性，如在大廳空間增加一定的布局和設計，增加靈活性和形象性。傳統意義上的共享大廳，由于設計理念的欠缺或者重視程度的不足，對于精神功能的考慮較少，難以形成一定的規模效應，交流場所難以達到一定的規模，共享大廳的利用率并沒有設計中的那么高。

同樣，設計中需要考慮“虛”、“實”兼備，這是對于新媒質時代圖書館的豐富含義的一個具體的詮釋。“實”可以滿足基本的實際需求，“虛”能夠滿足一定的擴展功能，對于未來圖書館功能的變化具有很好的兼容性，使得共享空間的實現具有一定程度的設計保證。［7］

（2）個性化空間。由于新媒質時代對于圖書館的需求會隨著時間或者人群的變化而發生變化，因此對于圖書館大廳的定位有著一定程度的變化，其沒有那么明顯的邊界，會隨著功能有所增大或者縮小。因此，應該在設計大廳的過程中增加一定的靈活性，在滿足不同需求的同時，也能夠適應未來個性化需求的變化。

圖5　空間組合方式

圖6　空間組合方式

（3）開放空間。圖書館是讀者獲取知識、感受文明和塑造自我的場所，是一個人自我沉靜和提高的精神殿堂。從讀者角度考慮，圖書館不應只有“動”與“靜”的結合，讀者對于“慮”與“實”相結合的設計也有一定的追求。因此圖書館中庭的布局應充分發揮新媒質時代的技術先進性，滿足不同讀者對于圖書館的不同精神需求。4.4.2學習開放空間

新媒質時代不但對人們的生活方式有一定的影響，也在潛移默化中對人們的閱讀習慣產生了影響。上網瀏覽網頁、聊天成為人們新的學習和溝通方式，計算機和網絡技術的發展使得公眾改變了以往的學習和交流方式，傳統的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。由于技術的進步和網絡技術的發展，終身學習、動態學習成為新媒質時代圖書館發展的新方向（見圖 7）。

新媒質時代的到來給學習空間也帶來了一定程度的影響?！皩W習開放空間”不僅包括實體空間，對于虛空間和文化空間也有一定程度的追求。不但要強調網絡技術與硬件的統合，對于實體與在線資源之間的結合，也有較高程度的需求。新媒質時代的圖書館和傳統圖書館一樣，是學校的綜合服務中心。

5　總結

通過對新媒質轉型背景下圖書館內部空間布局的趨勢和特點進行一定程度的詮釋，本文進一步分析了新媒質時代對于圖書館空間使用和布局的需求。通過新媒質時代和傳統圖書館功能的對比，印證了新的設計理念需要滿足不同的個性化需求，圖書館對于不同的需求要在內部空間和設計方面有一定程度的應對方式。

圖7　學習開放空間構成模塊示意圖

［參考文獻］

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［4］馬駿.高校圖書館創客空間構建藝術研究［J］.圖書館理論與實踐.2015（8）：74－77.

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［6］蘭瑛.云計算技術在我國數字圖書館領域應用的現狀［J］.圖書館理論與實踐，2016（10）：89－92.

［7］李紅培.國外高校圖書館數字學術空間的實踐及啟示［J］.圖書館理論與實踐，2016（7）：95－98.