基于大眾文化視域下的“國學熱”探討

賈婷

【摘要】在中國綜合國力逐漸強大、大國理想慢慢復蘇，進行文化建設的今天，面對國學熱現象，如何理性地進行研究，而不是沒有目的地去趕潮流，已經成為我國文化重建的當務之急。如果不以馬克思主義為指導對國學進行繼承與發展，那么國學熱會成為一種不恰當的復古主義，或演變為偏執的民族主義。這些對于中國文化的建設來說是非常不利的。所以，對國學熱中的錯誤認識進行批判是目前我國文化建設的重要環節。

【關鍵詞】大眾文化視域 “國學熱” 批判

近年來，中國出現了一個大眾文化現象，即國學熱，很多大學成立國學院，研究中國傳統思想。在民間，很多舊的習俗、舊的事物紛紛以國學的面目出現以贏取人們的歡迎。出現了很多的祭孔廟等活動，這股文化熱潮體現了對本國文化的自信，同時存在著很多問題。與近代以來的歷次傳統文化熱相比，借助發達的現代傳媒，在大眾文化領域產生了巨大的影響，其中很多現象都屬于大眾文化的概念，有著大眾文化的通俗性、娛樂性和商品性的特點。所以，有必要把這個文化現象放在大眾文化視域下進行審視。

一、國學復興的重要性

國學這一范疇興起于20世紀初，自從這個概念被提出以來，一直沒有一個嚴格的定義，但其最重要的內容是儒學。儒學自近代以來經歷了很多挫折，但它在2000多年的歷史過程中鑄造了中國人的價值觀念，是中國人的安身立命之本。近百年來，儒學的起起落落也表明，儒學在中國文化土壤中有著特別強大的生命力，它對于中國文化的作用是別的文化資源所不能比擬的。儒學所重視的仁義道德、憂患意識等，對于目前中國社會中，重視工具理性、忽視價值理性，道德缺失等問題具有醫治作用，在改革開放已經得到明顯效果的今天，要想在與世界接軌的同時保持自己的文化特色，走出一條與我國實際相符合的現代化道路，必定會以國學特別是儒學作為文化建設的關鍵精神資源。所以，以儒學為主體的國學復興對于目前中國文化建設有著非常關鍵的現實意義。

二、國學熱作為大眾文化存在的問題

國學依靠大眾文化成為一種潮流，其產生的作用，比歷史上任何一次傳統文化熱潮都要大，所以，我們需要對它加以審慎評估，理性對待其中存在的問題。國學熱作為大眾文化主要存在這些問題：

第一，大眾文化是“商品化”的文化，它可以使國學變成賺錢的手段。人們對于國學的態度非常功利化，為很多的商人提供了商機，這是這股文化熱潮中特別突出的問題。很多自稱是國學提倡者的人，以弘揚傳統文化的名義來賺錢，辦了非常多的國學班，收取的學費特別貴，但學習的內容非常混亂，甚至把錯誤的東西當成精華學習。聲勢浩大的祭祀活動，成為旅游產業以及招商引資的關鍵環節，傳統文化的實質被毀掉了。

第二，大眾文化重視娛樂，它會使國學成為娛樂的工具。為了迎合大眾的口味，大眾文化一般曲解國學，甚至，浮夸獵奇。為了吸引大眾，大眾文化通常對國學進行膚淺化或庸俗化的闡釋。

第三，復古傾向。每次的國學熱都伴隨著文化上的復古傾向而出現。在人們修建族譜以及祠堂的大潮中，宗族觀念有所提高，與目前的拜金觀念相結合，出現了非常多的怪現象。

三、國學的自我批判對于中國文化建設的重要性

大眾文化是與精英文化相對而言的，大眾文化與精英文化有著顯著的差異，這主要表現為精英文化與大眾文化雅俗的差別。這體現在兩方面：第一，精英文化具有開導、啟蒙的作用，而大眾文化具有世俗性，兩者之間形成沖突，精英文化的出發點是對于社會的責任感，通常和社會世俗有著一定的距離，如對真理和規范的追求，倡導社會的人文精神等。而大眾文化是受利益驅動的市民文化，所以具有庸俗性、膚淺性和娛樂性的特點。第二，兩者在審美取向上，表現為精英文化的高雅追求與大眾文化的通俗追求的矛盾，精英文化強調文化的嚴肅性、個性特點，有著不斷發展的內在動力。大眾文化強調統一性、普遍性。做傳統學問，尤其是國學，王元化先生曾說過：不參加“合作社”，不參加“互助組”。學問應該從容含玩，沉潛往復，他比較側重個人修為，做學問、讀書不過是個人的存在方式，至于如今流行的普及國學、打造國學大師，在他看來，是其心可佩，其志可嘉，想法可笑，效果可疑。

傳統儒學是內圣之學，沒有開出科學和民主的新外王，當代新儒學八大家之一的牟宗三認為，良知（道德理性）通過自我否定或者說坎陷，從無執變為執，就可以開出民主與科學，道德理性是主體道德的追求，科學是主體對幸福的追求，通過良知坎陷說，牟宗三成功地從儒家的內圣之學開出了新外王，從而在哲學上適應了現代社會的發展。另外，牟宗三還將康德的實踐理性的假設改為良知的呈現，從而保證了道德在實踐上的可能性。牟宗三哲學不僅克服了民族虛無主義，還保留了中國的傳統，為目前社會中人們找回人生的意義提供了理論指導。所以，精英文化是在對傳統文化批判的基礎上來發展文化的，精英文化與時代的發展是一致的。

隨著中國經濟的快速發展，各種民間宗教打著國學的旗號再次出現在人們面前，這些大眾文化雖然可以為人們由于生活壓力而被弄得疲憊的靈魂帶來安慰的作用，但與時代的精神相背離，不利于社會的發展。面對各種迷信現象，胡適當年曾感嘆：我們這個年代，對于科學的重視不足，科學的教育太落后，科學的力量還無法破除彌漫全國的烏煙瘴氣，倡導科學的人面對這種狀況，應該為科學辯護。大眾文化有著比較廣的發展空間，它的文化制作、文化傳播方式有著其他文化所不具有的長處，而且它的受眾非常廣，正如陳來教授所說的：民間的大眾的對傳統文化尤其是儒家文化的熱情成為這一波中國文化熱的巨大的促進力量，它的出現以及規模，完全超出了理論精英的預料，其力量也是學院的知識分子無法相比的。所以，應該由精英文化對其進行引導，由知識精英研究出國學的現代意義，并依靠現代化的傳播手段進行傳播，這對于克服大眾文化的弊端，弘揚傳統，有著非常關鍵的作用。

四、結語

國學對于我國的發展有著重要的作用，有復興的必要性。目前掀起的“國學熱”，把國學商業化、娛樂化、復古化都不利于“國學”的發揚，是大眾文化的表現。對待國學應該有批判的精神，國學熱應該由精英文化進行引導，發揮大眾文化的優點，克服大眾文化的問題，使其走上一條規范化、理性化的道路，這對于克服市場經濟條件下人們的道德滑坡現象有著重要意義。

參考文獻：

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