零食、作業大作戰

楊杰皓

在孩子們的世界里，零食和作業都占據著重要的位置。零食香甜可口，誘惑力十足，而完不成作業就會被老師批評，孰輕孰重？要在零食和作業之間進行選擇，孩子們往往左右為難。

為此，作業和零食展開了一場談判。零食說：“我最受孩子們寵愛，沒有我，孩子們怎么能好好寫作業呢？所以，我最重要。”作業搖了搖頭，說：“我們是老師布置的，孩子們要是寫不完作業，肯定挨老師批評。只有我才能幫助孩子們贏得掌聲和鮮花，所以我才是最重要的。”零食和作業互不相讓，果然，談判不成功，一場惡戰即將打響。

作業先動手了。英語作業把一串英文字母發射出去，零食包裝袋上的字都變成了英語單詞。孩子們一看，吃零食還可以學習英語，真是一舉兩得！孩子們一邊吃零食，一邊歡呼。這下，零食的志氣可長了不少。

眼看英語作業戰敗，數學作業馬上大舉進攻。它們先把幾道奧數題發射給零食。零食奮起反抗，士力架把花生醬和巧克力發射出去，大喊著：“陶醉去吧，讓你們也嘗嘗甜蜜的滋味！”花生醬和巧克力的甜味讓作業們沉醉，孩子們也沒法寫作業了。泡泡糖也發起了進攻，作業們陶醉其中，竟然迷迷糊糊地吹起了泡泡。過了四十分鐘，作業才醒悟過來，嘴上的泡泡糖讓它們感到恥辱！

語文作業上場了。它們把一連串的標點符號發射出去，逗號、句號、感嘆號、問號……這讓冰激凌說話都抑揚頓挫起來了。突然，一個省略號讓冰激凌閉了嘴。

戰斗還在進行……

深夜，吃飽了零食的孩子們困了，他們突然想起作業沒做，趕緊寫起作業來。第二天，孩子們面臨的是老師的批評還是表揚呢？

作業和零食的戰爭還沒有結束，是零食大獲全勝，還是作業揚眉吐氣？請大家拭目以待！