無心之舉，贊美無效

?李玲

與孩子相處的技巧固然重要，但更重要的是，我們還應該有一顆愿意為孩子停下來、去關注孩子內在需求的心。

傍晚，我和孩子爸爸在忙碌著做飯，兒子在用橡皮泥捏小恐龍。剛開始的時候，他興致高漲，注意力集中，但是過了一會兒，就聽到他不開心的哼唧聲。又過了一會兒，他拿著小恐龍跑到廚房：“我捏不好！”

“你捏得很好??！”孩子爸爸一邊翻著鍋里的菜，一邊瞟了一眼兒子手中的小恐龍。

“我捏得不好！”兒子急了，已經帶上了哭腔。

我放下手中的東西，走到兒子身邊，看他手里的橡皮泥，一團綠色的橡皮泥上面貼著黃色的斑點，的確看不出恐龍的樣子。我說道：“哦，你本來想捏一個很好看的恐龍出來，但沒有做到，你是有點挫敗感吧？”“嗯，我捏不好?！北魂P注到情緒的兒子，平靜了不少，他向爸爸提出請求：“爸爸，你能陪我捏一個嗎？”

孩子爸爸意識到了剛才對兒子的敷衍，把鏟子交給我，專心陪兒子捏小恐龍。在做恐龍的過程中，爸爸一邊捏，一邊給兒子講解。兒子平靜而專注，相比剛才“你捏得很好啊”的贊美，兒子開心了很多。

比起我們的父母，我們這一代更有意識地去避免否定和打擊孩子，轉而鼓勵和夸贊。但并不是所有的鼓勵和夸贊都見效，甚至太多“你很棒”“你做得太好了”，會引發孩子的反感。

其實，原因出在了我們的言不由衷上。就像孩子爸爸最開始的回應，顯然沒有認真去看孩子手中的恐龍，“你捏得很好啊”其實傳遞的不是鼓勵和支持，而是推開和敷衍?！?br>