大地震發生的一剎那,女孩和男孩離開座位沒幾步,教室就坍塌了。那一刻,女孩雖然藏到了桌子底下,但還是在被重重一擊后,昏厥過去。
不知過了多久,女孩吐出一口氣,悠悠醒來。這時,她聽見有個聲音在呼喚她,是鄰桌男孩的聲音。可是,周遭一片寂靜黑暗,不知是什么時候了,她無法弄清男孩所在的位置,便動了動身子。劇烈的疼痛將她的意識扯得七零八落。天哪,無法動彈了!死亡的恐懼讓她哭出聲來。
“不要怕,堅持住,我在這兒陪著你。”“保存體能,不要哭,不要亂動,總會有人來救我們的。”聽到女孩的哭聲,男孩鎮定地說。
聽到男孩熟悉的聲音,女孩看到了一線希望。可難挨的痛楚讓她再一次昏迷過去。
女孩并不知道,這時的男孩已經不行了。地震抖落的水泥板冰冷地壓在他的身上,血泊中的他,氣息越來越微弱了。只有他自己清楚,屬于他的生命正一點一滴地離這個世界遠去。
他喊著女孩的名字。昏厥的女孩沒任何反應。男孩知道,自己是沒救了,但女孩也許還有救。這一閃念,讓生命盡頭的男孩有些興奮,有些激動。他打開隨身聽,斷斷續續說了一些話,那是說給女孩聽的。在生命的最后時刻,他從容地按下了放音鍵。
再一次醒來的女孩,雖然神志不清,卻還是聽到了男孩的聲音,男孩時斷時續的鼓勵和安慰,讓女孩變得異常平靜。
終于,廢墟外有動靜了,女孩努力地喊出聲來。救援人員將身受重創的女孩從廢墟中救出來時,女孩泣不成聲。她指著廢墟下面說,還有人活著。然而,當救援人員想方設法將男孩從廢墟中挖出時,他早就沒有氣息了,很特別的是,他身邊擺放著學習用具——具備數碼錄音功能的隨身聽。
裝上新電池,打開隨身聽,里面傳出來的聲音雖然非常微弱,且斷斷續續,卻字字千金,那是男孩鼓勵女孩不要放棄,要堅強地活下去的聲音。
名師點評
在地震中,男孩為了鼓勵女孩活下去,用錄音不斷地鼓勵著女孩,而男孩卻永遠地離去了。這感動人心的友情,讓每一個人為之動容,尤其是結尾部分的敘述,更具震撼效果,這樣的寫作手法非常值得我們學習。