雨中的女孩

又是周六，又是奧數(shù)班的日子，又是陰冷的雨天。

雨里邊夾雜著一顆一顆的雪霰，在風(fēng)里密密地交織，斜斜地交織，沙沙地打著傘面，威風(fēng)凜凜地颯颯作響。我全副武裝，帽子、耳套、大圍巾、大手套，上上下下，除了一雙眼睛不得不露在外面，其余全裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。就算這樣，寒冷還是氣勢(shì)洶洶裹挾了我。（運(yùn)用成語(yǔ)“氣勢(shì)洶洶”突出天氣寒冷的程度，十分貼切。）

走著走著，不經(jīng)意往身后一瞧，一個(gè)身影，“呼”地一下撲入（這個(gè)詞用得好，恰到好處地表達(dá)出突然性。）我的視線。

紅衣、紅褲、紅鞋子，打扮得跟小新娘似的——竟然沒(méi)有撐傘！她直直地站在雨里，看不清面孔，依稀覺(jué)得是一張紅通通的小臉。單薄的衣服顯然濕透了，緊緊貼著瘦削的身子。

她是誰(shuí)？這冰冷的雨天，連把傘也不帶，不怕被凍壞嗎？為什么獨(dú)自站在雨里？（運(yùn)用一連串的問(wèn)題設(shè)置懸念，為下文作鋪墊，吊足讀者胃口。）

我確定和她素不相識(shí)。可是我能視而不見(jiàn)嗎？當(dāng)然不能。

我回頭快速地向她走去，在離她不遠(yuǎn)的地方，我清楚地看見(jiàn)她蹲在地上，透過(guò)雨絲依稀能見(jiàn)到她的衣服濕漉漉的。我側(cè)一望，模模糊糊地見(jiàn)到她手里抱著一只寵物，這只寵物正在她的懷抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感動(dòng)畫面啊！

她就像一把撐起的大傘，奮不顧身地保護(hù)著自己最愛(ài)的寵物。此刻的我，能不動(dòng)心嗎？我不管什么叫不相識(shí)，我不管什么叫陌生，拋去所有的雜念，輕輕地走在小女孩面前，用我手中的大傘為他們撐起了一片天！小女孩仰起了頭，眼里閃著幾分淚光，抽泣著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，起來(lái)。”她那小小的手溫柔地搭在我的手上，顫顫巍巍地站起來(lái)，和我平起平坐。（通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、表情、語(yǔ)言的描寫，襯托出一個(gè)感人的畫面，同時(shí)自然而然地回答前面的問(wèn)題。）

雨從容地順著傘滑落，風(fēng)柔柔地吹，吹開了我們的笑容……

名師點(diǎn)評(píng)

本文通過(guò)“我”雨中為小女孩“主仆”撐傘的故事，寫出了“我”心靈的美好與純凈。寫人的作文，大多從贊頌別人方面立意，作者能另辟蹊徑，值得肯定。另外，本文語(yǔ)言優(yōu)美、簡(jiǎn)練，環(huán)境描寫和人物描寫都很成功。