怎樣指導畢業班學生進行英語中考備考？

作為初四畢業班英語教師，如何有條不紊地指導學生進行備考，讓學生在中考中獲得滿意的分數是一個重要工作。考前指導學生正確的、科學的復習，對學生中考成績的提高起到了關鍵作用。在過去幾年實踐中，我認為可以從如下幾個方面指導學生進行中考英語總復習。

一、吃透課本，抓住要點

中考命題的源頭就是教材，因此要扎扎實實地做好書本知識的復習，對各單元的知識要點進行梳理，注重基礎詞匯、詞組、常用句型的過關，并通過配套練習，做到著眼全面，突出重點。每天堅持按計劃復習課本知識，勤記單詞、詞組、句型的要點，對于固定詞組和習慣用語要背誦，并能夠默寫，詞組也可以歸納復習，例如跟動詞take有關的短語有：take care of，take…to，take away，take turns，take part in，take place，take off等。這樣復習的好處是復習時讓學生循序漸進，克服盲目性，避免遺漏，從而避免手忙腳亂，無所適從，消除心理上的負擔。

二、按話題歸類，進行情景交際與應用復習

初中教材中涉及的話題有問路、談論天氣、購物、看病、借東西等等。復習時根據不同的話題創設不同的語言情景，讓同學們把學到的語言點和現實生活相結合，做到學以致用，復習時要突出重點。

三、有針對性地開展語法專項復習

語法題在現在的中考中，占的比例還是很大（單項選擇占20分），它涉及的知識方方面面。通過對近幾年中考題的分析，我們發現：名詞的單復數、代詞、連詞和介詞、形容詞和副詞的比較等級，動詞的時態和語態，情態動詞和非謂語動詞，各類動詞從句引導詞的選擇，賓語從句的語序等等是中考語法試題的重點，也是常考的考點和命題的熱點。因此在語法專項復習上，根據大綱要求和學生對已學知識的掌握，來確定講課的重難點，做到講練相結合，使復習有的放失，達到復習目的。

總之，不管用什么方法，一定要堅持教為主導，學為主體，練為主線，思為核心，教給學生復習的方法，從而培養學生的學習能力，提高復習質量。