夜讀記

張小泱

剛讀小學時，我認識的字尚屈指可數，卻已對課外書產生了濃厚的興趣。我常從家中的某個角落里翻出一本不知何時被丟在那里的書，埋頭讀得興起。一次，爸爸的朋友來做客，看我抱著一本厚厚的《西游記》看得入神，于是輕輕拍了一下我的腦袋，笑盈盈地說：“小小年紀就這么愛看書，長大了一定有出息！”

我當時雖小，但能聽出這位叔叔是在夸我。更重要的是，我從他的話中得到了一個信息：讀書是一件好事。這無疑是一種鼓勵，因此，我讀書的勁頭更足了。

漸漸地，媽媽也發現了我似乎對讀書情有獨鐘，她表現出超乎我想象的開心。有一次，我手里拿著一本《格林童話》看得入迷，她小心地打斷我：“書里講的啥？”我說：“我在看一個王子變成青蛙后來又變回王子的故事。”媽媽說：“這是妖精啊！”她說著，臉上露出了淡淡的笑容。多年以后，當我長大，才真正理解了這笑容背后的遺憾與期望。

媽媽小時候家里窮，弟弟妹妹又多，因此上學是一件十分奢侈的事。她7歲那年，村里學校開學，她興高采烈地跑去上學。第一節課，不怯生的她表現積極，答對了一道算術題，還得到了老師的獎勵——半支鉛筆。放學回家，她還沒來得及將手中的鉛筆給我姥姥看，姥姥就將一個大竹筐塞給她：“家里人多，上不起學，給羊割草去吧。”年幼的媽媽背起竹筐，從此再也沒有踏進過學校的大門。

“沒上過學，不認識字，有時候看到挺厚的一本書，也納悶上面到底講的是啥。問別人吧，又不好意思，害怕人家笑我沒文化。”有時，媽媽會用一種略帶羞澀的口吻這樣跟我傾訴。她的話，總能觸及我內心深處最柔軟的部分。于是，我暗暗發誓：要多讀書，這樣就能多少替媽媽彌補一些她的遺憾了！

當然，我也并非一直都是讓媽媽省心的好孩子。讀書這件事，是能讓人癡迷的。初三時，我喜歡上了長篇小說，比如金庸的《鹿鼎記》、大仲馬的《三個火槍手》，精彩的內容常讓我欲罷不能。然而，這些作品都是大部頭，即便將每天的課余時間全部用上，我也很難在短時間內讀完。而且，這些技巧高超的作家都是“請君入甕”的高手，一旦開始讀他們的書，就進入了一個個奇妙的“陷阱”，很難出來。因此，我挖空心思，以擠出更多的閱讀時間。嗯，睡前是一段好時光。我決定犧牲我的睡眠時間了。

但當時已臨近中考，爸媽對我的作息時間進行了嚴格規定，時間一到，必須熄燈睡覺。因為擔心我跟他們“打游擊”，他們還常在深夜起來査看我的房間里是否亮著燈。此外，他們還收走了我房間里的手電筒和蠟燭。當時網絡還不發達，智能手機和電子書也未流行，我日常的唯一讀物就是紙質書。可想而知，那一個個沒有光亮的夜晚，對于一個熱愛讀書的人來說是多么難挨！

一次我過生日，朋友送給我一個當時特別流行的夜光球，就是那種里面有熒光粉的玻璃擺件，只要平常光照充足，它就能在黑暗中發出淡綠色的光。我試著將它緊貼到書頁上，竟然照出了巴掌大的光暈，一行行文字也清晰可見。我大喜過望，將其視為與父母“斗智斗勇”的法寶。之后一連幾天，一到晚上我便將它放在燈下，讓它靜靜地吸收日光燈的精華；一等他們睡下，我便興奮地蒙在被子里，借著安靜的淡綠色光暈，偷偷地讀我心愛的小說。

其實，在被窩里讀書的感覺并不美好。第一，書里的內容本來就讓我神經緊張，更何況還要時刻留心父母會突然“殺”進來；第二，這種非正常的閱讀方式讓我的近視雪上加霜。可是，因為書里的內容實在太吸引人，所以我竟然克服了所有的困難，一連半個月，都樂此不疲地堅持著這種艱苦、刺激又快樂的夜讀。

終于有一次，當我鉆進被窩，拿出夜光球，準備繼續閱讀精彩的海底歷險故事時，忽然感到一陣涼風——媽媽掀開了我的被子。一手拿書、一手按著夜光球的我瞬間呆若木雞。原來，當我自以為將這一切做得天衣無縫時，天底下最細心的媽媽卻早已起了疑心。她沖我說道：“我早就注意到，你老是將夜光球放在燈下照啊照的，睡覺的時候又拿回自己房間，我就知道這里頭有鬼！”我感覺大禍臨頭，不但這本書不保，而且可能今后讀課外書也困難了！然而，讓我沒想到的是，媽媽只是沒收了夜光球，也沒問我看的什么書，還將我的熄燈時間往后推了40分鐘。

從此，我再也沒有躲在被窩里讀過書。

現在的我已經踏入社會，從事與文字相關的工作，還出了書，我知道，這都有賴于多年讀書的習慣。媽媽會拿著我的書，用一種自嘲的語氣說笑道：“我這個文盲，除了你的名字，別的字一個也不認識呀！”

我心里不是滋味，干巴巴地一笑。

這時，媽媽卻又一臉幸福地笑著說：“不過，我兒子倒是讀書讀出出息來了！”或許，對于媽媽來說，這才是真正能給她帶來成就感的東西吧！