我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律

（本文作者為江蘇省海門市東洲小學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)一（1）班學(xué)生，指導(dǎo)教師：陸允香）

今天，陸老師讓我們數(shù)數(shù)，并要寫(xiě)出百數(shù)表。我心想：這太簡(jiǎn)單了，我在幼兒園就會(huì)數(shù)數(shù)了。1、2、3、4、……、99、100，我很快列出如下的表格。這時(shí)，老師讓我們仔細(xì)觀察，看從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。

班里的同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“橫著看，每一排后一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)多1。”也有的同學(xué)說(shuō)：“豎著看，每一列下面一個(gè)數(shù)都比上面一個(gè)數(shù)多10。”還有的同學(xué)說(shuō)：“第 1、3、5、7、9列上的數(shù)都是單數(shù)；第 2、4、6、8、10 列上的數(shù)都是雙數(shù)。”我仔細(xì)地觀察，又發(fā)現(xiàn)了新的規(guī)律，于是我高高地舉起手，大聲說(shuō)：“百數(shù)表上斜著看，1、12、23、34、……、89、100這些數(shù)之間都相差11；10、19、28、……、82、91這些數(shù)之間都相差9。”

我說(shuō)完，老師微笑著向我豎起了大拇指，夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。