你的身體是你的私人花園

酉水

幼兒性教育不僅是學校教育的難題，也是家庭教育的難題。中國的文化傳統使我們在教育中一貫羞于提及性方面的問題，性教育一直是一個很避諱的話題，孩子的性啟蒙主要靠自我探索或者旁敲側擊得以完成。很多孩子是從玩“結婚”或“醫生檢查身體”游戲開始認識自己的身體的，也有很多人在很偶然的機會接觸到個別書籍零敲碎擊學到點知識，或者是在成人或同學對話里悟到一點東西，總之這些知識都很零碎，也不完全正確，既不是對自我身體的完整、正確的認識，在遭到外界對身體的侵害時也不足于保護自己。

幼兒的性教育問題本質上是兩個問題：性知識和身體權利保護問題。幼兒何來的性知識？幼兒其實不必有性知識，幼兒的性知識問題本質上就是身體知識的問題。幼兒在身體知識方面的缺乏不是父母和老師知識缺乏不足以傳授，而是由于文化傳統的因襲不愿意去面對。在洗澡時，父母與孩子的身體接觸過程中，父母與孩子身體的差異難免引起孩子好奇，這是傳授知識的良好機會，為什么男孩女孩上廁所姿勢不同，為什么女生穿裙子男生穿褲子，為什么男生女生身體器官會有不同，這都是可以正面進行解釋的，遮掩、含糊、曖昧的回答都是錯誤的。而作為學校，在孩子入園之始就可以專業而全面地對身體知識進行傳授。

身體權利的問題本質上就是身體禁忌的問題。家長和學校要讓孩子意識到自己身體的權利并尊重和保護自己的身體，首先要讓孩子明白自己的身體禁忌所在。告訴孩子，身體各個部位被人碰觸的尺度范圍在那里，什么樣的語言和行為是性騷擾性侵害，當遭遇性騷擾性侵害時該如何保護自己，找誰說明實情。要讓孩子明白自己的身體是屬于自己的花園，它美好而不容踐踏。

除此之外，學校管理者要建立起防性侵機制，從制度上嚴格管理，杜絕性侵害發生的可能。當下急中之急的任務是法律機關要研討出臺防范性侵的法律法規，形成防范和處罰機制，這樣才能在根本上有力預防幼兒性侵案的發生。