北斗導航實訓室建設探討

【摘 要】目前，北斗定位導航系統已經成為中國沿海公務船、一些商船和漁船進行定位和導航的重要手段。交通部海事局新發布的《2016培訓大綱》中已經列有北斗衛星導航的相關理論教學內容和實踐技能培養要求，而我院還沒有完備的北斗定位設備和相關實訓室，為了更好的進行教學，應及早建立北斗導航實訓室。本文結合青島遠洋船員職業學院北斗導航實訓室的建設與管理闡述幾點建議。

【關鍵詞】北斗導航；實訓室；建設；管理

中圖分類號： TN967.1 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）05-0206-002

【Abstract】At present，the Beidou positioning and navigation system has become an important means for positioning and navigation of official vessels，some merchant ships and fishing vessels along the coast of China.The newly released “2016 Training Outline” of the Maritime Administration of the Ministry of Communications has listed the relevant theoretical teaching content and practical skills training requirements for Beidou satellite navigation.However，there is no complete Beidou positioning equipment and related training room in our institute for better For teaching，Beidou navigation training room should be established as soon as possible.This article elaborates some suggestions on the construction and management of BeiDou navigation training room of Qingdao Oceanfarers Vocational College.

【Key words】Beidou Navigation；Training Room；Construction；Management

0 引言

北斗衛星導航系統是中國自行研制的全球衛星導航系統，可全天候、全天時為各類用戶提供高精度、高可靠的定位、導航、授時服務。[1]其建設過程共分四步：2000年建成“北斗1號”系統，向中國提供服務； 2012年建成“北斗2號”系統，向亞太地區提供服務；2017年建成“北斗3號”系統，向“一帶一路”沿線及周邊國家提供基本服務；計劃2020年前后完成35顆衛星組網，為全球提供服務。目前，北斗定位導航系統已經成為中國沿海公務船、一些商船和漁船進行定位和導航的重要手段。交通部海事局新發布的《2016培訓大綱》中已經列有北斗衛星導航的相關內容和實踐技能培養要求。

培養“敬業精神好、英語水平高、實踐技能強”的航運人才是我院航海教育的特色。2010年STCW馬尼拉修正案對履約培訓項目的改進要求，促進了我院實訓室的建設。實訓室建設對于提高教學效果，完善教學內容十分有利。目前，我院還沒有完備的北斗定位設備和相關實訓室，為了更好的進行教學，應及早建立北斗導航實訓室。

1 北斗導航實訓室建設存在的問題

由于交通部海事局《海船船員培訓場地、設施、設備標準》中尚未有對北斗定位導航系統履約培訓現場的審核標準，所以目前全國各航海教育培訓院校北斗導航實訓室均處于摸索起步階段，只有少數航海院校開展建設，但受經費限制，最終建設成功的院校為數寥寥。

近些年，隨著北斗導航定位系統相關課程逐步納入到履約培訓內容。各大航海院校逐漸加大對北斗導航實訓室建設力度。但由于早期缺乏應有重視，較早建設的北斗實訓室相關設備硬、軟件陳舊且故障率高。造成學院實訓教學環節不能及時應用航海領域的新技術。

在許多本、專科院校中實訓室管理人員一般都不屬于學院正式教師編制，薪酬遠低于正式教師，從而造成優秀的實驗室管理人員對工作缺乏應有的熱情。管理人員的頻繁更換讓實訓室設備無法保持最佳的工作狀態。

2 北斗導航實訓室建設思路

我院在北斗導航系統研究起步較早，2009年我院儀器實訓室安裝指揮型北斗終端1臺，手持北斗終端1臺，為我院研究北斗系統奠定了基礎。現有的北斗試驗衛星導航系統隨著北斗3號衛星導航系統的建設已不再工作，需要及時新購設備保證教學。2017年青島市航海技術專業高職重點專業建設，促進了學院北斗實訓室發展建設。北斗導航實訓室的設備設施應盡可能與航運企業的技術裝備水平相匹配，具有實用性、標志性、升級性。新購置的北斗定位導航系統是目前航海上的主流型號，可以更好的體現我院實踐技能強的人才培養特色。實訓室建成后可滿足航海技術專業每年近400人次北斗定位導航系統的實踐教學需要。能夠為航海技術專業的社會培訓開拓創造條件，同時可用于教師的科研開發等專業實踐工作。通過本實訓室的培訓學習，學生能夠正確掌握北斗導航系統的使用方法。

實訓室建設論證小組成員必須包括：北斗教學團隊帶頭人、系（部）領導、項目負責人。實訓室要兼顧教學和科研功能，建設目標要以北斗衛星導航系統課程發展的特點為核心。同時，要根據實訓室的建設經驗，為編制海事局履約培訓現場的審核標準、課程教學大綱提供標準。

實訓室經費預算由航海技術專業市高職重點專業建設項目撥付，項目預算合計人民幣43萬元分配如下：1）購置并安裝北斗衛星定位導航儀4套，約6萬；2）購置手持北斗衛星定位導航儀1臺，約2.5萬；3）購置60英寸高清電視2臺，約1.5萬元；4）購置北斗導航模擬器用電腦23套，約14萬；5）北斗模擬器研發的科研經費8萬；6）23套環保桌椅、4套北斗導航儀展示工作臺購置，約3萬元；7）大功率空調2臺，2.5萬；8）地板鋪設、房間粉刷、窗簾等裝修費、網絡聯網走線等，約3.5萬元；9）不可預見費用，2萬元。

實訓室計劃建設周期6個月。包含設計建設方案論證（約1個月），設備物料公開招標（約1個月），實訓室裝修（約2個月），設備安裝調試（約1個月），實訓室建設項目驗收試運行（約1個月）。

3 北斗導航實訓室建設方案論證

北斗導航實訓室建設目標是建設功能完整、設備先進的現代化北斗定位導航系統模擬實訓室。北斗導航實訓室項目建設的主要設備應包括：購置并安裝北斗定位導航儀4套；購置手持北斗衛星定位導航儀1臺；購置60英寸高清電視2臺；購置模擬器用計算機23套（22臺學生機、1臺教師機）及相關配套設備；實訓室組建局域網；自行研發北斗模擬器軟件。

北斗導航實訓室建設要考慮新購置的真實設備和研發的北斗導航模擬器配套應滿足實驗室建設需求。北斗導航實訓室的建設要考慮到預置升級空間，設備的更新、購置可以通過學院招標；模擬器軟件學院教師自行開發設計，航海技術專業市高職重點專業建設任務中已預留資金可以支持該項目的完成。

建成后的北斗導航實訓室能滿足全球各個海區模擬船舶位置信號，可以通過真機或模擬器進行定位、航線導入、導航需求。并能展示通過北斗定位系統的船舶按航線航行效果。這就要求實訓室所配備的電腦主機硬件配置要高，每套設備主機要求操作系統為Win10 簡體中文版，CPU四核I5以上處理器，4G內存，2G顯卡，1T大容量硬盤。同時配備23寸液晶顯示器的一體機。船用北斗導航儀為NGR-1000一體機；船用北斗導航儀手持機為集思寶MG858s導航北斗三星經緯度定位儀亞米級手持GPS。

每個實訓室面積要達到80㎡以上。配備至少二十套一體式電腦設備，一套可以充當服務器的教師用電腦設備，實訓室通過24口千兆交換機組成局域網。二臺分辨率為3840*2160的60寸LED平板電視保障講解操作北斗定位設備時進行演示。同時為保障恒溫恒濕的教學環境，裝修、供電、網線布置、空調布置等專業必須統籌安排，周密設計，精心施工。

4 北斗導航實訓室管理

北斗導航實訓室的建設與管理是密不可分的。必須兼顧二者，既要重視實訓室建設，也要重視實訓室的管理。[2]

要建立嚴格的北斗導航實訓室使用管理制度。比如實訓室所有北斗儀器設備、器材、物品均應制定專人負責管理，按時維護保養，使所有教學儀器設備經常處于良好狀態，保證教學使用。上實訓課時，指導實訓教師應向學員講解儀器設備的性能、操作規章、注意事項、并指導學員按規程進行實訓。學員尚未弄懂之前，不得開機。學員在實訓操作時，如果設備發生故障，要立即停機，不得亂動，同時報告指導實訓人員。實訓室儀器、儀表、工具、器材一般不得外借，無關人員更不能入內。教師需要到實訓室備課或編寫教材，并需動用儀器設備時，應事先和主管實訓室人員聯系，取得同意后，方可按章進行。

要建立嚴格的北斗導航實訓室使用操作規程。比如不要長時間開機，特別是散熱困難的夏天。用軟盤及其它移動存儲設備前，一定注意先用剛升級更新過的殺毒軟件殺毒。實訓操作完畢，要按規程將儀器、設備、器材、恢復原狀，切斷電源。離開實訓室之前，必須關好窗戶、電燈、鎖好門。愛護計算機設備，計算機的系統軟件和工作軟件均由管理人員統一管理和安裝，非工作軟件嚴禁使用。不得擅自進入計算機的操作系統或其它應用程序，更不能玩電子游戲。用戶不得以任何理由和原因，對計算機進行格式化。

北斗導航實訓室管理教師必須保證實訓室的設備利用率、完好率達90%以上。航實訓室管理教師應熟悉北斗儀器設備的性能、構造、工作原理、使用操作方法和維護保養規則。實訓室管理教師應將每次實訓的內容、儀器設備使用情況進行登記，做好記錄。同時，學院要適當提高實訓管理教師的薪酬待遇；要多關心關愛實訓管理教師，盡可能發揮他們的積極主觀能動性；為他們解決實際困難， 使他們對學院有凝聚力。近幾年，隨著北斗定位導航系統的大規模升級換代，還應積極建立實驗教學管理人員的定期再培訓、交流機制，為個人發展提供足夠空間。建設一支具備高水平、擁有較強的可持續發展潛力，長期穩定的工程型實驗教學與管理隊伍。

5 結論

綜上所述，培養高級職業應用型人才是我國高等教育體系的重要組成部分。建立一個功能完善、技術含量高、硬件和軟件設備先進、適應北斗定位導航學科特點的北斗導航實訓室，對于培養學生實踐技能，完善航海人才培養體系是必不可少的。目前在全國范圍內，北斗導航實訓室均處于摸索起步階段，因此本實訓室的建設十分必要。建設完成的北斗導航實訓室能夠應對海事局《2016培訓大綱》中涉及的北斗衛星導航系統的理論、實踐教學內容。北斗導航實訓室建成后還將對海事部門、航運企業和兄弟院校開放，對北斗導航學科的專業輻射和交流，更深層次挖掘北斗導航實訓室的潛力都有著重要意義。

【參考文獻】

[1]李先強.北斗衛星導航系統的發展及其在現代海運業的應用[J].世界海運，2018（2）P16.

[2]李贊.淺談航海職業院校電子海圖實訓室建設[J].科技信息，2013（15）P283.