我想成為老師的『寵兒』

鄭海茜

老師的“寵兒”？聽到這個題目你應該會想到學霸、班長……是啊！老師看學霸時的表情是滿臉的溫柔和自豪，臉上的驕傲滿得都要溢出來了，而看向我們后進生時則是一臉嚴肅而失望的表情，真是差別甚大呀！

你知道嗎？老師的“寵兒”待遇優厚著呢！每天中午的計算，老師都會點幾個人不用寫計算題，而且幾乎每天都只點那幾個學霸中的“戰斗機”。雖然我的成績是中上等，而且老師也不討厭我，但沒有一次給我免寫計算題的“高級待遇”，所以我很羨慕那些學霸的特殊權利。還有老師會讓那些學霸們免寫周末作業，我照樣一次沒有被免過，嗚……為什么那些學霸無緣無故就可以免寫作業，真不公平啊！一些學校活動，老師也只讓她信任的學霸去。比如那次英語風采大會，老師就只找了幾個學霸去競選主持人，也不問問同學們的意見！

還有一件事給我的觸動特別大，也讓我更想成為老師的“寵兒”了。記得那天晚上，我因為溫習功課睡得晚，早上鬧鐘響起時，我并沒有按時起床。七點四十才出門，在路上遇見班上的一個學霸。我走過去笑著對他說：“原來學霸也會遲到啊？”他并沒有理我。我和他一起來到了教室門口，老師看見后，過來，并朝我倆看了一眼，先走到學霸面前笑瞇瞇地對他說：“你今天來晚了，一定是昨晚溫習功課太晚了。”學霸聽了眼睛一亮，對老師說：“謝謝老師理解，確實是這樣的，下次我不會再遲到了。”說完以后，他連笑帶跑地走了進去，還轉頭對我拋了個媚眼。老師又轉過身來對我說：“哎呀！你怎么遲到了？晚上不睡覺就知道玩，看在你學習中上等的分上，回去讀書吧！順便再抄一篇作文，放學前給我。”說完老師皺了皺眉頭嘆了口氣。我聽后非常生氣，下課后，我看見那個學霸正悠然自得地坐在位子上，津津有味地看著一本魯迅先生的書——《朝花夕拾》，而我呢，只能拼了命抄作文。唉！老師真不公平！

我羨慕老師的“寵兒”們，可我更清楚：老師不會無緣無故地去寵愛某一個同學，他們的這份榮寵，也都是努力學習才換來的信任、鼓勵和肯定。那么，好吧！就讓我從今天，從此刻開始，努力加油，爭取也成為一個學霸，讓老師也好好“寵寵”我。

（指導老師：余昌彩）