半命題作文導寫

1.學會閱讀，我們會變得更豐盈；學會自理，我們會變得更獨立；學會思考，我們會變得更睿智；學會擔當，我們會變得更成熟……

請以“成長路上，我學會 ”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目補充完整；（2）結合自己的成長經歷，寫出真情實感；（3）文體不限，詩歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

思路點撥

這道半命題作文側重記事。可補上自己學會的某項本領、技能，如做幾個拿手小菜熨燙衣服等；也可以補上自己的特長、愛好，如寫自己學會了下棋、游泳、騎自行車、彈鋼琴等；還可以補上自己的某種品質，如我學會了反省、寬容、善待他人等。可采用對比手法，寫自己之前不具備這些品質，通過某些人、某件事，我慢慢具備了這些品質；也可以逆向思維，寫一寫成長路上是如何學會欣賞自己的。一般情況下，都是欣賞別人，為別人的優點點贊，而寫欣賞自己，單就這一點來說就新人耳目，不同凡響。

同學們應把寫作的重點放在“學會”的過程上，想想在學的過程中遇到了哪些困難，采取了哪些解決問題的方法，解決問題的過程中是如何請教、練習、總結、改進的，“學會”之后自己的感覺怎樣……這樣，多問幾個問題，寫出的作文才會讓人有身臨其境的感覺。

2.俗話說“有舍才有得”，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時真的需要我們學會舍，才能得。

請以“丟掉______”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目補充完整；（2）結合自己的成長經歷，寫出真情實感；（3）文體不限，詩歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

思路點撥

可以結合自身經歷，詳細敘寫自己丟掉什么的過程。如寫“丟掉作弊的念頭”，寫自己在一次考試中的心路歷程：遇到了攔路虎，左思右想做不出來，急得抓耳撓腮；看到其他同學作弊，蒙生了翻書的念頭，看到監考老師威嚴的目光，突然醒悟了；丟掉了作弊的念頭，感覺身輕如燕。這樣選材，構思來源于生活，顯得真實可信。

大家還可以稍微變換一下敘事角度。當大多數人立足于“我”，寫自己丟掉什么的內容時，你不妨以規勸者的身份出現，勸別人丟掉什么。當別人用一般記敘文的形式來寫時，你不妨以書信的形式構思成文。如可寫“丟掉面具——給好友的一封信”，以書信的形式規勸好友丟掉面具，做回自我，定能新人耳目。