提高我校全國計算機(jī)等級考試二級通過率之我見

蘭平

【摘要】隨著信息和網(wǎng)絡(luò)時代的到來，計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。在現(xiàn)在就業(yè)形勢較嚴(yán)峻的情況下，許多學(xué)生就想以考證來提高自己的能力，增加自己找工作的機(jī)會，參加全國計算機(jī)等級考試成為學(xué)生的重要選擇，作為我校醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也不例外。但從這幾次我校學(xué)生二級考試的成績來看，通過率較低，作為一名計算機(jī)老師，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，談?wù)勌岣叨壨ㄟ^率的一些想法。

【關(guān)鍵詞】全國計算機(jī)等級考試；二級；通過率；提高

隨著信息和網(wǎng)絡(luò)時代的到來，計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。掌握這門技術(shù)，對當(dāng)代大學(xué)生今后的工作和就業(yè)非常有幫助。我所在學(xué)校雖然是一所醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，學(xué)生所學(xué)專業(yè)都是醫(yī)學(xué)或相關(guān)專業(yè)，表面上與計算機(jī)聯(lián)系并不是很大，但是現(xiàn)代社會計算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透在各個領(lǐng)域的各個方面，對于《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》中的內(nèi)容，都是和學(xué)生今后的工作和生活密切相關(guān)的。全國計算機(jī)等級考試是教育部批準(zhǔn)用于考查應(yīng)試人員計算機(jī)應(yīng)用知識與技能的全國性計算機(jī)水平考試。從實(shí)用性出發(fā)，我校學(xué)生報考的是一級計算機(jī)基礎(chǔ)及MS Office應(yīng)用和二級MS Office高級應(yīng)用，報二級的學(xué)生人數(shù)較多，但通過率非常低。通過率太低會嚴(yán)重打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，作為一名計算機(jī)教師，我一直在思考如何改變現(xiàn)狀，提高學(xué)生的考試通過率，以下是我結(jié)合我校學(xué)生和學(xué)校實(shí)際情況，在教學(xué)方面的一些想法。

一、學(xué)校和學(xué)生現(xiàn)狀，二級考試通過率低的主要原因

（1）《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》 課程是一門公共基礎(chǔ)課程，是理論和實(shí)踐結(jié)合得相當(dāng)緊密的課程，需掌握的內(nèi)容較多。按教材參考教學(xué)計劃學(xué)時數(shù)為80學(xué)時，但我校教學(xué)計劃只安排了48學(xué)時，學(xué)生只通過課堂學(xué)習(xí)要完成考試要求難度太大。

（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多，上課班級多，學(xué)校機(jī)房有限，老師常常是采取在教室上課一次，讓學(xué)生在機(jī)房練習(xí)一次，有時甚至達(dá)不到。在教室上課時，雖然老師都用多媒體教學(xué)，但由于學(xué)生只能看老師演示，不能立即操作，教學(xué)效果并不是很好。

（3）由于學(xué)校學(xué)生有普通專科，單招、對口高職專科和五年高職等多種層次，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，對口高職的學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，理解能力和動手能力相對也較差；在同一班級中，由于學(xué)生來自不同地區(qū)和學(xué)校，他們的基礎(chǔ)也不盡相同，有的相差甚遠(yuǎn)。

（4）由于等級考試通過與否并沒有與領(lǐng)取畢業(yè)證掛鉤，上課老師和學(xué)生的重視程度不夠，除了上課時間外，并沒有安排更多的時間來進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

二、提高考試通過率的應(yīng)對措施

（一）熟悉考試大綱，整理好考試主要知識點(diǎn)

在二級MS Office高級應(yīng)用中，考試內(nèi)容主要有四個方面：計算機(jī)基礎(chǔ)知識（占20分）、Word操作（占30分）、Excel操作（占30分）、PowerPoint操作（20分）。與一級考試的要求相比，在Word操作部分，主要增加了郵件合并、多窗口和多文檔的應(yīng)用以及分析圖文素材等；在Excel操作部分，主要增加了多個工作表的聯(lián)動操作、數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖的使用、獲取外部數(shù)據(jù)并分析處理；在PowerPoint操作部分，主地增加了分析圖文素材，并根據(jù)需求提取相關(guān)信息引用到文檔中。我校使用教材主要是針對一級考試，老師要精確領(lǐng)會二級考試大綱和主要知識點(diǎn)，并將這些知識點(diǎn)進(jìn)行整理和分類，將教材中沒有涉及的內(nèi)容單獨(dú)列出來，并編寫補(bǔ)充資料。

（二）精心安排教學(xué)內(nèi)容

把考試大綱中各個知識點(diǎn)分解成每個章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。老師在完成基本教學(xué)任務(wù)以后，將這些重點(diǎn)內(nèi)容教給學(xué)生，著重講解難點(diǎn)內(nèi)容，并把往年考試的題目作為案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生對每章要掌握的知識有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，對可能出現(xiàn)考題的內(nèi)容加深記憶。

（三）加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐操作，注重學(xué)生能力培養(yǎng)

老師要合理安排理論和上機(jī)操作時間，并對上機(jī)操作的內(nèi)容精心設(shè)計，按照考試題型把往年考試的內(nèi)容作為練習(xí)的內(nèi)容，并對學(xué)生嚴(yán)格要求、精心輔導(dǎo)，督促學(xué)生認(rèn)真完成并達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)。將成績好的學(xué)生和基礎(chǔ)差一些的學(xué)生分到一組，利用學(xué)生的互幫互助使一些問題得到馬上解決，提高學(xué)習(xí)效率。老師跟學(xué)生之間建立了QQ聯(lián)系，如課堂上沒有完成的任務(wù)或者課后有不能解決的問題，老師可以做到及時檢查和解答。

（四）進(jìn)行教學(xué)方法改革，提高學(xué)生自學(xué)能力

對于理解和動手能力稍差一些的學(xué)生，老師講解的內(nèi)容不能馬上消化，教會他們利用微課的學(xué)習(xí)方法，掌握各個重點(diǎn)內(nèi)容的操作步驟。鼓勵學(xué)生利用智慧職教網(wǎng)上教學(xué)平臺，在課后的時間在網(wǎng)上參加學(xué)習(xí)，并做相應(yīng)的習(xí)題，全面提高自己的基礎(chǔ)水平，這樣會收到較好的效果。

（五）做好機(jī)考模擬測試輔導(dǎo)

在正式考試前，都會有機(jī)考模擬試題讓學(xué)生完成。通過觀察發(fā)現(xiàn)，考前的機(jī)考模擬測試試題和正式考試的試題題型、重點(diǎn)、難點(diǎn)都有很多相似之處，學(xué)生只要認(rèn)真做，老師認(rèn)真輔導(dǎo)和解答，可以做到查漏補(bǔ)缺，達(dá)到事半功倍的效果。因此，機(jī)考模擬測試是一個非常重要的環(huán)節(jié)，老師和學(xué)生都必須重視。

總之，通過老師熟悉考試大綱、精心安排教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐操作、改革教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、做好機(jī)考模擬測試輔導(dǎo)等是提高學(xué)生等級考試通過率的有效途徑。

參考文獻(xiàn)

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