湛江高校開設龍舟運動選修課程的可行性研究

李聰

摘 要：隨著時代的發展，對于高校選修課程也有了進一步的要求，我們在新的歷史條件下，要注意發展多樣化的選修課程，我們要根據學校的具體情況，結合學生的實際情況，在進行新的課程制定，幫助學生可以更好地實現自己的人生價值，培養自己的興趣，找到關鍵的愛好所在。龍舟運動是中華民族的一個傳統活動，在中國擁有悠久的歷史，有很多龍舟運動的愛好者，因此有很廣泛的人員基礎，可以為龍舟運動的發展提供一些人力資源，湛江處于沿海地區，擁有良好的海上交通資源，因此為龍舟運動的開展可以提供良好的活動環境。本文通過分析湛江高校所處的地理位置，指出高校開展龍舟運動選修課程的實施條件，并且分析如何更好地促進龍舟運動課程的開展，提出一些相關的建議和意見，希望給相關的高校管理部門提供一些借鑒性的參考價值。

關鍵詞：湛江高校 龍舟運動課程 可行性研究

中圖分類號：G80-32 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）03（a）-0159-02

1 湛江高校的地理位置

湛江隸屬廣東省，在中國大陸最南端雷州半島上，地處粵桂瓊三省區交匯處，南面連接著南海，隔著瓊州海峽與海南省相望，西面面臨北部灣，背靠大西南，東面與茂名市相連。這說明湛江屬于海濱城市，同時湛江在北回歸線以南地區，是亞熱帶季風和熱帶季風氣候，全面溫暖濕潤，氣候十分適宜。這樣的地理位置和氣候條件決定了湛江擁有了進行海上龍舟運動的絕佳條件，氣溫不會太低，導致在進行海上龍舟運動的時候不至于因為天氣寒冷造成海上結冰，或者運動員身體不適。

地理環境的優越給湛江高校開展龍舟運動課程提供了重要的環境基礎，可以給運動員提供一個舒適的活動空間，同時湛江處于東部沿海地區，經濟發展水平較高，可以為這些運動的開展提供堅實的資金基礎。

2 湛江高校開設龍舟運動課程條件分析

2.1 歷史傳統

龍舟運動在中國已經擁有幾千年的歷史了，很多人都喜歡進行龍舟運動，作為中華民族的一項重要的傳統習俗，對千千萬萬中國人都產生了深遠的影響。在歷史進程中，很多人都掌握了進行龍舟運動的相關技巧，同時也形成了對龍舟運動的濃厚興趣。龍舟運動不僅僅是端午節為了紀念偉大詩人愛國者屈原的一項紀念活動，更成為了我們日常生活中非常熟悉的運動項目。湛江本身具備良好的地理環境和水資源，為龍舟運動的發展奠定了重要的前提基礎。地理環境優越給開設龍舟運動課程提供了關鍵性的環境基礎。

2.2 人員基礎

湛江處于沿海地區，南面和西面都緊鄰大海，因此有很多人進行海上作業，湛江的海產品十分豐富，這與湛江人民勤于并且精于海上捕撈緊密相關。因此在湛江有很熟悉水性的漁民，他們為開展龍舟運動課程提供了重要的人員基礎，他們可以為高校的學生進行學習和實踐提供重要的指導作用，另一方面也可以為學生在進行課程學習過程中，提供海上救援，保證學生的生命安全，提高龍舟運動課程學習的安全性。

2.3 時代需求

隨著社會的發展，傳統文化慢慢地好像退出了人們的日常生活，我們必須要不忘初心，盡管世界再紛繁多彩，西方文化再吸引人，我們也要牢牢把握我們自己的傳統文化，因為傳統文化是中華民族安身立命的根本所在。我們在接受西方新思想新文化的基礎上也要注意對本身的傳統文化的繼承和弘揚。在高校開設龍舟運動的選修課程，可以幫助大學生更好地了解祖國的傳統文化，更好地樹立民族自豪感和民族責任感。不僅對于大學生的思想觀念產生重要影響，而且還可以提高學生的身體素質，讓學生在學習之余還可以強身健體，擁有一個強壯的身體，促進學生的全面發展。

3 湛江高校如何更好地開展龍舟運動課程

3.1 堅持以人為本的教育理念

最重要的就是要樹立以人為本的教育理念，在學習過程中要發揮學生的主體作用，不能強迫學生的意愿，只能對學生的興趣加以正確的引導，我們在開設龍舟運動選修課程之前要對學生進行問卷調查，了解學生的意愿，然后在進行制定課程目標以及教學方式，對于愿意參加課程學習的學生表示熱烈的歡迎，對于不愿意參加課程學習的同學要給予理解，總之要根據學生的真實意愿和需求，來開設龍舟運動課程，不能偏離學生的真實學習要求。

3.2 堅持創造良好的運動條件

湛江本身就具備進行龍舟運動的良好的自然環境，學校要做的就是要把學習用的器具要貯備好，在進行課程學習之前，要對所需要用的各種器材都進行嚴密的檢查，保證這些器材使用的安全性，包括船、槳、救生衣等等，同時在海面上要劃定專門的進行龍舟運動的特定海域，加強對這片海域的管理和監督工作，及時打撈漂浮的垃圾，為課程學習提供完善的場地。總之學校要加強教育資金的投入，要把更多的資金花費到真正需要的地方，把這些資金用于場地的清理和管理，器材的更新和維護，給學生創造一個良好的學習環境。

3.3 激發學生的參與熱情

在所有的基礎工作都完成之后，就是要注意激發學生的參與熱情，如果一個好的運動項目沒有人參加，那么這個運動項目也就稱不上是好的運動項目了。學校可以指定相關的政策來激勵學生積極參加這個運動項目，比如開展龍舟運動的介紹會、選修龍舟運動的同學可以獲得更多的學分，在龍舟運動課程學習中表現優異的學生會有額外的獎勵等等。總之，學校應該努力提高學生的參與熱情，讓學生積極主動的參與到龍舟運動這門選修課程的學習過程中。重要的是，要激發學生自身的參與欲望，在學習過程中對于一個天資聰慧，先天條件較好的學生要進行重點培養。

3.4 注意學生的人身安全

不管是什么樣的活動，最重要的前提就是要保證學生的人身安全，只有安全才是個人以后發展的重要基石。首先在學習龍舟運動課程之前，學校要對選修這門課程的學生進行一些海上救生技能的教授，同時要規定一個原則，選修這門課程的學生必須要善于游泳。其次，要幫助學生牢固樹立安全意識，把安全第一的理念時時刻刻放在心中，提高學生的安全防范意識。最后，學校要聘請專門的訓練人員來教授學生，在學生學習過程中還要組織一支專門的救生隊伍，這些救生員必須要是十分熟悉海域情況的人員，可以在學生遇到危險時第一時間給與救援。通過這些措施來保證學生在學習課程過程中的人生安全。總之，學校必須要重視學生的人身安全問題。

4 結語

龍舟運動是我國一種傳統的運動項目。本來是為了紀念屈原，后來演變成端午節必不可少的一種風俗，隨著經濟發展水平的提高，對外開放不斷擴展，人們的思想觀念也日益開放。湛江作為對外開放的港口城市，接觸到了一些西方文明。在高校學習過程中，開展龍舟運動課程不僅可以發揚我國傳統文化，而且還可以鍛煉學生的身體，提高學生的運動技能，幫助學生在大學校園中活得更加精彩和充滿活力。湛江本身就具備良好的自然環境，同時還具備了一些重要的人員和資金資源，因此在湛江的高校開展龍舟運動選修課程應該是十分合適的，但是在開展過程中一定要注意一些細節問題，重視學生的安全問題，培養學生的運動興趣，豐富學生的校園生活，讓學生可以在運動中放飛自我，實現自我的人生價值。

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