闞平
“仕者必為學”這句出自《荀子》里的話,是習近平總書記曾經多次引用的名言,也是我們做好領導工作必須遵循的行為準則。
“學者非必為仕,而仕者必為學”典出《荀子·大略》,闡述的是為官和為學之間的關系,讀書人不一定都要做官,但為官者必須堅持學習以不負國家重托,倘若才學不勝而享厚俸,則無異于行騙盜竊。
古今中外凡成大事、舉大業、圖大治者,無不堅持多學。孔子讀《易》韋編三絕、匡衡鑿壁借光的美談千古傳頌。三國時期東吳猛將呂蒙,15歲從軍屢建奇功,“但少不修書傳”,乃一介武夫,后聽孫權勸言讀書,文才武略與時俱進,接任吳軍統帥,屢勝蜀軍。對為官者而言,學以致用是一種責任,“公務雖多,晝則屬官,夜則屬私,也可學也。”據清人汪琬《論作縣》記載,隋代名賢劉曠治理的縣域“風教大洽,爭訟息絕”,以致“獄無囚囹,圍草被庭可張羅”,獲得“清名善政天下第一”的美譽,而他本人“升堂視事,退堂觀書”,更是仕者學以致用的典范。
從古至今,學習是進步的先導,是求新求變的起點,這道理無人質疑。可是不知何時,有些人重利之心日濃,讀書之風漸淡,尤其一些黨員干部不讀書、不看報,不研究業務,整天撥拉自己的小算盤,盼升官,盼發財,盼享受,盼春風得意、出人頭地;有的形成了“網絡依賴”,離開了網絡,就不知道文怎么寫,事怎么做,辦法怎么想;還有些干脆“不信馬列信鬼神”,被錯誤思潮所迷惑、所俘虜,步入歧途邪路。
我黨歷來重視學習,老一輩革命家個個堪稱勤學楷模。毛澤東一生博覽群書、手不釋卷;周恩來親身躬行活到老、學到老。沒有廣泛涉獵、成為知識上的“雜家”,就難以成為工作上的“贏家”。現實中,不少優秀的領導干部在面臨改革發展的困難和矛盾時,總是比別人看得更遠、想得更深、悟得更透、理得更清、做得更好,就是因為他們養成了手不釋卷的良好習慣。
新時代日新月異,新知識、新情況、新事物層出不窮,不學則落伍,不進則退步。領導干部若不加強學習,知識就會老化,思想就會僵化,能力就會退化,就會出現“新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”的局面,就很難勝任領導工作。豈不知,空袋子立不住,長此以往是很危險的。
沒有求知若渴、孜孜不倦的追求,就不可能獲得真知灼見。有的領導干部工作“謀劃時心中有數、行動時節節取勝”,一個重要原因就是愛學習,科學掌握“拿來主義”,善于結合“實用主義”,眼能察天衢,耳能聞雷霆,從而思接千載有底氣,視通萬里有方向,做事識大體,做人見大義。
我們黨是以馬克思主義為指導思想的執政黨,黨員干部首要的是學習馬克思主義理論,特別是把習近平新時代中國特色社會主義思想深鉆細研、學深悟透。領導干部只有掌握了這個“看家本領”,才能“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”,才能迎難而上,知難而進。
學習如逆水行舟,不進則退;知識如蓄水,斷流則干。黨的十九大報告指出,“要增強學習本領,在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍,建設馬克思主義學習型政黨,推動建設學習大國。”領導干部只有樹立“沒有畢業,只有畢生”的學習理念,才能不斷強化學習意識,靠學習增強黨性修養,提高領導能力,集聚眾智、凝聚眾力,激揚苦干實干的精氣神,才能不斷蓄積干事創業的強大正能量,用奮斗贏得美好的未來。
我們的事業越前進、越發展,新情況新問題就會越多,面臨的風險和挑戰就會越多,面對的不可預料的新情況就會越多,就需要我們在學習上有“泰山崩于前而色不改,麋鹿興于左而目不瞬”的定力,下“三更燈火五更雞”的苦功,時刻保持著“活到老、學到老”的沖鋒姿態,無論在哪個崗位,都要干一行、愛一行、鉆一行、精一行,努力成為行家里手、崗位能手、得力幫手,做到“給一個平臺、能撐起一片天,給一個崗位、能干出一份精彩”。
為官一任,治理一方,既需“腹中貯書一萬卷”的底氣,也要有“于無字句處讀書”的智慧,方能擔起時代重任,把困難當作墊腳石,把干勁當作催征鼓,我們就能奪取一個又一個勝利,讓夢想漸行漸近。
(作者單位:黑龍江省科技廳)