九年級

受訪者：王梓涵媽媽

學(xué)生：王梓涵（合肥市四十五中九年級學(xué)生，化名）

1.貓和老鼠的游戲，我們每天都在玩

幾次約梓涵媽媽聊聊即將步入九年級的兒子，她都輕聲細(xì)語地說：“沒啥好說的，和別的孩子差不多吧！”

每個九年級的孩子都有故事，我相信梓涵和媽媽也一樣。

果然，一天中午，我意外接到梓涵媽媽的電話：“我今天真的快要被兒子逼瘋了！”

“先冷靜一下，出了什么事情？”

梓涵媽媽在電話那頭哽咽了。半晌，她才說：“我真的盡力了！真的所有的耐心都用盡了……”

暑假開始時，梓涵媽媽和梓涵認(rèn)認(rèn)真真地談了一次。母子倆本著和睦友好的態(tài)度，制定了詳盡的學(xué)習(xí)計劃，其中包括：每天四小時的新東方培訓(xùn)課程；每天需要完成的《暑假作業(yè)》；每天必須達(dá)標(biāo)的體育鍛煉；每天按學(xué)校老師要求的各類打卡及復(fù)習(xí)相關(guān)課程……

一開始都是美好的。梓涵按部就班，沒出差池；梓涵爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)管，盡心盡力；梓涵媽媽安心上班，天下太平。

可是，平靜的湖底正醞釀著暗涌。風(fēng)平浪靜，怎么可能？

媽媽回到家，顧不得擦臉上的汗，按慣例先看看正在學(xué)習(xí)的兒子。

空調(diào)房里，兒子正目不轉(zhuǎn)睛地……盯著……手里的iPad。

“誰同意你玩的？”媽媽按捺住火氣，冷靜地問。

梓涵還未回答，爸爸已經(jīng)替他解釋：“他想和同學(xué)交流一下暑假作業(yè)，我就把iPad給他了！孩子已經(jīng)學(xué)了一下午，就給他玩一會也未嘗不可嘛！”

“你可以保證他就是和同學(xué)交流作業(yè)？”

梓涵慢條斯理地把iPad遞向媽媽：“不相信？那你看唄！”

看著梓涵“老鼠”一般狡黠的神色，媽媽知道她的抽查一定是一無所獲。