感謝你們給了“來自星星的孩子”閃光的機(jī)會(huì)

溫群英

尊敬的天河區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是天河區(qū)銀河小學(xué)六年級(jí)一班的家長，我的孩子是一名自閉癥兒童。今天我懷著一顆感恩的心寫下這封信。

上學(xué)第一天，梁老師特意挑選了一個(gè)性格穩(wěn)重的孩子作為我兒子的同桌，還鄭重請(qǐng)求班上的其他同學(xué)一起幫助我的孩子。大到排隊(duì)做操、課前準(zhǔn)備，小到上洗手間，孩子的身邊總是不缺陪伴他的同學(xué)。小同學(xué)們稚嫩的小手拉著我兒子走向校園的每一個(gè)角落，我的心中充滿了感動(dòng)。

梁老師沒有因?yàn)楹⒆拥奶厥舛屗乇馨嗉?jí)的集體活動(dòng)。孩子還在低年級(jí)的時(shí)候，每次活動(dòng)到一定時(shí)間，他就會(huì)到處尋找我的身影。老師總會(huì)及時(shí)安撫他的情緒，讓他盡可能和普通同學(xué)一樣，參與活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

數(shù)學(xué)葉穎老師每天都會(huì)特意準(zhǔn)備一個(gè)我兒子能力范圍內(nèi)的問題讓他回答，鍛煉他的膽量，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣；英語潘潤好老師總是帶著燦爛且溫暖的微笑勉勵(lì)我兒子大聲地朗讀英語，參與課堂游戲；體育老師手把手地教兒子打羽毛球、籃球；音樂老師讓他帶動(dòng)全班同學(xué)一起唱歌；美術(shù)老師肯定他畫作用色的絢麗……種種的平凡小事，構(gòu)成了一個(gè)特殊孩子學(xué)習(xí)生活的小小圓滿。每一位老師的幫助都是我兒子進(jìn)步的助推劑。

六年來，我欣喜地看著孩子從一年級(jí)入學(xué)時(shí)不會(huì)說超過四個(gè)字的話，不會(huì)寫一個(gè)字，到慢慢學(xué)會(huì)了讀書學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了各種體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了做一個(gè)有禮貌的孩子。