曹延標(biāo)

沒有一個(gè)學(xué)生不喜歡美術(shù)課。美術(shù)老師的畫就像她的人一樣漂亮。現(xiàn)在,學(xué)校的畫廊里就有她的作品《荷花》,在粉紅色的荷花上有一首詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這幅畫讓全校師生津津樂道。此時(shí),美術(shù)老師站在講臺(tái)上,對(duì)同學(xué)們說:“今天的美術(shù)作業(yè)是自由作畫,題目是《春天來了》。”
為了讓同學(xué)們更好地構(gòu)思,美術(shù)老師給大家講了一個(gè)《踏花歸去馬蹄香》的故事:“古代,有一個(gè)畫院考試,考官要求以一句詩(shī)‘踏花歸去馬蹄香為題畫一幅畫。所有考生或?qū)懸饣蚬すP,認(rèn)真地畫了起來。考官一看,幾乎千篇一律,馬蹄下是成簇的鮮花。只有一位學(xué)生,在踏春歸來的馬蹄周圍畫了兩只蝴蝶。這幅畫成為傳世佳作,被收藏在畫院里。”
“同學(xué)們,你們說說,這幅畫好在哪兒?”美術(shù)老師開始向?qū)W生提問。
王星在她的示意下站起來,說:“妙在構(gòu)思。作品喻示馬兒踏花歸來,蹄上留有馥 郁的余香,吸引著蝴蝶。”
同學(xué)們各抒己見,紛紛贊美這幅畫怎么好,構(gòu)思怎么妙。只有夏天什么話也沒有說,好像在凝神思考。
“夏天,發(fā)表一下你的意見。”美術(shù)老師提議道。
夏天站起來,非常平靜地說:“我認(rèn)為這幅畫并不是一幅好畫,而是一幅失敗的畫。”真沒想到從夏天的嘴里竟然說出這樣的話,同學(xué)們都呆了。
“說說為什么。”美術(shù)老師顯然也有些吃驚。
“就像王星說的那樣,不論是作畫還是作文,反映的是現(xiàn)實(shí)生活。馬蹄下有簇簇鮮花,盡管千篇一律,但還是緊扣主題。那幅傳世佳作,雖然構(gòu)思精巧,但是到底有沒有兩只蝴蝶在馬蹄周圍起舞,是聞到了花香還是另有目的,這還有待進(jìn)一步研究。……