有問必答

昱昱媽媽：

我兒子5歲11個月，平時十分乖巧懂事。但是他爸爸總認為乖孩子長大了會沒出息，希望兒子能夠活潑調(diào)皮一些，也不允許大家夸贊孩子乖巧。男孩子自幼乖巧懂事，真的有這么糟糕嗎？

解答概要：

意大利教育學家蒙臺梭利認為，兒童有一種強烈的個人尊嚴感，通常成人意識不到他們是很容易受到傷害和遭到壓抑的。許多父母都希望自己的孩子乖巧可人，但又不希望孩子委曲求全。通常，孩子在父母的“專制”下會表現(xiàn)得乖巧懂事，這種“乖”實質(zhì)上是孩子的自我壓抑，盲目服從，無益于孩子的身心健康成長。當父母尊重孩子的時候，“乖”或許是孩子自制力強，情商高的表現(xiàn)。所以，孩子“乖”的好與壞，與家庭養(yǎng)育關系緊密。

蕾蕾媽媽：

我女兒6歲。她吃完生日蛋糕，直接將自己的小臟手放在衣服上蹭，我嚴肅地要求女兒去洗手。這時，外婆在一旁說：“你小時候比她還邋遢，衣服更臟呢。”女兒聽后哈哈大笑地說：“媽媽是臟小孩……”我感覺自己的好形象就這樣被外婆給毀掉了。這讓我以后怎么教育孩子呀？

解答概要：

祖輩在父輩教育孩子的時候，與之當面“抬杠”，跟孩子站在同一 “陣線”，他們自然能夠和孩子更加親近。然而，長此以往，在一旁目睹的孩子容易質(zhì)疑父母的教育權威。當孩子不信任自己的父母時，便難以聽從父母的說教，甚至有可能會模仿祖輩的樣子，跟自己的父母唱反調(diào)。

家庭和諧的真諦是“愛”和“尊重”。老人常常故意或不經(jīng)意地質(zhì)疑年輕父母的教育，這不僅容易滋生親子矛盾，還會給缺乏邏輯判斷和分析能力的孩子帶來困惑。因此，父母應盡量建立一致的家庭養(yǎng)育理念，爭取與老人達成共識，遇到問題時，可以提前私下溝通好，再統(tǒng)一口徑教育孩子。

童童媽媽：

我女兒5歲11個月。帶她到外邊玩的時候，她總喜歡搶我的手機，給前方茂密的大樹拍照，給爸爸媽媽拍照……可仔細一看，簡直是一通亂拍，大樹只拍了樹頂，媽媽只拍了半個頭。想讓她拍出一張好看的照片，怎么這么難呢？

解答概要：

當你發(fā)現(xiàn)孩子總愛搶手機或相機“瞎”拍照的時候，或許意味著孩子的空間認知發(fā)展期來臨了。在此階段，若父母對孩子說：“你不會拍，拍出來的照片都不好看，還是我來幫你拍吧。”恐怕會錯失良好的教育契機。因為，對小孩子而言，拍照的目的不是為了留影紀念，而是探索。因此，照片拍得好不好，也就不那么重要了。

空間認知能力，即通過三維空間進行思維的能力。孩子拍攝物體或風景的不同角度，有助于其空間認知能力的發(fā)展。那些小時候空間認知能力強的孩子，未來更善于解決相關數(shù)學問題。除了讓孩子當小小攝影師之外，父母也可以陪孩子多看地圖，玩拋物、認路和藏寶等游戲活動。

茵茵媽媽：

我女兒5歲11個月，聰明伶俐。我們家所屬的地區(qū)，沒有好的小學。我們好不容易才面試成功一家很好的私立學校，但學校又離家很遠，我很猶豫，是應該讓孩子住校呢，還是每天起早貪黑地接送她走讀呢？

解答概要：

當幼升小的擇校問題解決之后，擺在家長和孩子面前的又一個難題就是，住校還是走讀？這兩者沒有絕對的優(yōu)劣，各有利弊，猶如一個“死結”，令父母糾結。其實，住校還是走讀，我們還是要尊重孩子的意愿，根據(jù)每個家庭的自身情況，綜合考慮孩子的生活自理能力、走讀的交通成本和安全問題等因素，然后再做決定。

一旦選擇了住校，意味著孩子和家長都需要一個適應的過程，這一過程的長短因人而異。為了彌補親子間不能朝夕相處的遺憾，家長要注意多利用周末時間，和孩子進行情感交流，而不要只問孩子的學習成績。

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注：本欄目所有問題均根據(jù)《幼教365》家長QQ群互動內(nèi)容和欄目郵箱家長來信內(nèi)容改編。如果您在育兒過程中遇到任何困惑、難題，請將您的問題發(fā)送到欄目郵箱youjiao365ywbd@163.com，或加《幼教365》家長群，群QQ號為337051083。這里有專業(yè)的幼兒教育研究人員，為您答疑解惑，幫您解決育兒煩惱。