湊數
2018-05-14 11:50:46劉晉紅
動漫界·幼教365(大班) 2018年4期
劉晉紅
找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——通過實物操作引導幼兒理解數與數之間的關系，并用加或減的辦法來解決問題。
核心素養：勇于探究。
給把力
我看到了，我忘記了；我聽到了，我記住了；我做過了，我理解了。
——蒙臺梭利
加點料
1.游戲規則：確定需湊的數（如，5），通過包剪錘決定先擲骰子拿卡片者。若骰子點數為5，可選擇5張一色卡片，也可選擇5張不同顏色卡片。至原卡片盒中卡片全部取完，雙方數一數自己所得卡片數量，多者為勝。
2. 可以根據幼兒的能力變化改變游戲中湊的數和盒子的數量，卡片可以由不同顏色的積木、糖塊等代替。
3.時空建議：晚餐后，全家在客廳進行游戲。
4.延伸問題：寶寶，你還會玩哪些數字游戲？
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