“學(xué)”而時(shí)“習(xí)”之

張子明

黨 的 十 九 大 勝 利 閉 幕 后，中共中央下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí) 貫 徹 黨 的 十 九 大 精 神 的 決定》，中央軍委召開了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作部署會(huì)，在全黨全軍全國(guó)迅速掀起了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神的熱 潮。 筆 者 以 為， 學(xué) 習(xí) 黨 的十九大精神既要注重“學(xué)”，也要突出“習(xí)”。

“學(xué)”與“習(xí)”原本是兩個(gè)獨(dú)立而又相互關(guān)聯(lián)的語素。《國(guó)語·晉語九》上說：“順德以學(xué)子，擇言以教子，擇師保以相子。”這里所說的“學(xué)”即“教”也。《論語·學(xué)而》上說 ：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這里所說的“習(xí)”，即“溫習(xí)”“復(fù)習(xí)”之意。

綜觀任何學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上都是從閱讀、聽講和自習(xí)、練習(xí)及研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能的過程。學(xué)習(xí)黨的十九大精神也不例外，要借助各種網(wǎng)絡(luò)、媒體上專家教授的解讀，本單位組織的講解等形式，要在原原本本學(xué)原文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理清弄懂黨的十九大精神的精髓之所在，先“學(xué)”而后“習(xí)”，不但知其然，更要知其所以然，并在理解精髓要義之后，用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。

古人云 ：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)黨的十九大精神，如果處理不好“學(xué)”與“習(xí)”的辯證關(guān)系，“學(xué)”而不“習(xí)”，“習(xí)”而欠“思”，“思”而羞“問”，就勢(shì)必導(dǎo)致“食而不化”“一知半解”。相反，唯“謙學(xué)之”“勤習(xí)之”“善思之”“恒行之”，才能“習(xí)與成性”，提高“悟性”，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、不恥下問的好習(xí)慣。“學(xué)”是前提和基礎(chǔ)，“習(xí)”是最終的目標(biāo)和根本。只有這樣，才能把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，進(jìn)而在十九大精神的指引下，把學(xué)習(xí)所煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為干好本職工作的動(dòng)力，在各自的領(lǐng)域里作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)代強(qiáng)軍目標(biāo)而不懈努力！