做新時代好老師

盧藝

教育興則國家興，教育強則國家強。身為一名農村教師，我立志要做新時代教書育人的篤行者、引領者、學習者、創新者。

有理想信念，做新時代教書育人的篤行者。我家四代人都是教師。從小，耳濡目染教師的風范、責任、擔當。現在，作為新時代的農村青年教師，我深知肩負的重要責任。孩子們胸前的紅領巾，時刻提醒我牢記黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，立德樹人。

有道德情操，做新時代教書育人的引領者。我要以“全國優秀共產黨員、全國師德楷模”支教老師支月英為學習榜樣，彌補自身的差距和不足。我的班級里有很多留守兒童，作為班主任，我常常組織開展主題班會，讓留守兒童吐露心聲，讓大家為他們排憂解難，師生攜手為留守兒童筑起成長的階梯。

有扎實學識，做新時代教書育人的學習者。學習是教師的必修課，只有不斷學習，才能在思想上取得進步，才能在業務上扎實穩進，才能在教學上引導學生。作為語文教研組長，我每周帶領大家開展教研活動，研讀專業書籍，分析學情，討論方法并落到實處。

有仁愛之心，做新時代教書育人的創新者。要善于發現孩子的優點，讓他們感受到被信任的滿足與自豪。要不斷嘗試新的教學風格。如在語文閱讀教學中，我研讀了名師薛法根的《為言語智能而教》，從中學到的“組塊教學”很好地解決了閱讀教學難點，并根據班級情況，制定出適合學生的學習方法。