評價理論態度系統概述與研究意義

郭坤榮　王佳

評價理論是系統功能語言學內的一個重要研究范疇，其概念最早由悉尼大學著名的語言學家馬丁博士提出。評價理論源于韓禮德的系統功能語法分析，馬丁與其他研究者在語法分析的基礎上進行更加系統化的研究，從單純的語法層面提升到語篇層面，形成了完整的語言評價理論系統。

1 評價理論

馬丁博士的論文Beyond Exchange： Appraisal Systems in English詳細闡述了評價理論的基本觀點。評價理論以詞匯語法為框架，使系統功能語言學從人際意義出發，對人際功能有更深層次的理論意義研究。評價理論從語篇的角度出發，去探尋語言框架下發言者或作者如何來表達特定語境下某些詞匯的含義，如何做出評價和協商，以及用什么樣的語言學方法表達出此種含義。因此，在這個評價過程中，會涉及到意識形態是否對評價有所影響，會不會引起發言者或作者的態度變化。馬丁曾經提出：評價理論就是在語篇協商的過程中所表現出來的各種態度，所涉及到的情感強度以及表明發言者或作者的價值或關聯讀者的各種方式。它涉及文本所揭示出來的各種態度、情感的強度以確定各種價值來源的手段。因此評價理論研究的是說話者或作者把自己的情感介入語篇之后，如何使語義發生變化，從而體現出其態度或立場。

2 態度系統的構成和內涵

評價理論一共包括三大子系統，介入（engagement）、態度（attitude）和級差（graduation）。介入系統包括自言（proclamation）和借言（attribution）兩個部分，是對態度來源的深層次研究；級差系統包括語勢（force）和焦點 （focus）兩部分內容，主要研究態度的增減和變化情況；態度系統分為三個部分，情感（affect）、評判（judgment）和鑒別（appreciation）。態度指的是發言者綜合各種資源，在情感影響之下把參與者和和過程、現象聯系在一起，并且做出判斷和鑒別。

2.1 情感

評價理論的“態度”系統中，情感從語義來源的角度來解釋情感反應和變化，例如喜怒哀樂等，并且具備不同的情感意義。第一，在一種文化中某種情感傳達出積極意義還是消極意義，例如開心或難過。第二，某沖突然的情感是否具有一些副語言特征或超語言特征，或者更多的是一種行為傾向或者持續的心理狀態。這種差別是行為與精神或者關系過程的差別，例如瞪眼可以是一種行為動作，也能體現行為者的厭惡或生氣的情感。第三，某些情感是否針對于某些具體的外在介質做出反應，亦或是某種泛泛的持續的情緒。第四，情感如何分級，達到上限值還是最低值，或者一個中間值。第五，這些情感是不是意圖性的而非反應的，是現實情感還是非現實情感，是和未來相關的還是當前存在的。第六，情感分類中的變量和是否高興、是否安全以及是否滿足等相關因素相關聯。由此可見，情感可以直接反應在作者的文本當中或者發言者的話語之中，也可以反應在某種概念意義當中。

2.2 評判

評判系統是制度范疇的情感，是在特定的道德標準下對人類行為的評判，因此也分為正面評判和否定評判。個人行為會被認定為是否被社會和大眾所認可，是否符合道德規范，是否符合法律制度。馬丁認為評判分為兩種，社會評判（social esteem）和社會認可（social sanction）。社會評判包括個人常態是與眾不同還是墨守成規，個人能力是否突出以及是否具備可靠的韌性。它往往涉及法律范疇之外的尊重和批評，能夠使個人的社會尊嚴提高或降低，如此領域存在問題，只需自我更正即可。社會認可包括是否正直和合乎道德規范，指的是法律意義下的肯定和否定，此領域的問題則需要法律來解決。

2.3 鑒別

鑒別系統也是制度化的情感表現，以如何評判產品、表現、和自然現象的價值為標準，進行肯定或否定的鑒別。這一系統有三個變量，反應、構成和評估。反應是指人際關系的角度下在何種程度上文本或過程能夠吸引大眾的注意力以及對大眾有何種情感影響。構成是在語篇范圍內描述構成某一產品的細節或特性，鑒別其文本或過程中是否符合規范。評估是從社會價值角度對文本或過程的社會意義或者危害的評判。

3 態度系統對新聞文本研究的指導意義

態度系統的情感、評判和鑒別三大因素都是基于人際意義，并且從語篇功能上對作者或說話者的文本進行人、物或者過程的評價，并且三者都為正面和反面兩個方面的情感分析。 態度系統尤其對分析報刊等新聞報道有很大的指導意義，以VOA新聞為例，對文本進行分析，能夠從中剝離出作者或說話者的語言資源、鑒別標準以及評判規則。情感作為態度系統的核心，能夠揭示VOA新聞報道中態度資源，反應出話語者的情感狀況。評判能夠說明新聞報道中話語者對某一行為的道德評判是否合理，是否和特定民族文化背景相關。鑒別對新聞過程進行社會價值或社會意義的評判。

總之，評價理論作為系統功能學中的重要分支，能夠幫助讀者或研究者以態度系統為主要依據，更好地從語篇角度出發，對新聞文本進行具體的語篇分析，發掘文字背后更深層次的內涵。

本文為河北農業大學2016年度校社科基金課題，名稱：基于“評價理論態度（attitude）系統”的VOA新聞報道中的中國形象解讀，編號：SK201609-2。

（作者單位：河北農業大學外國語學院）