健康宣教評(píng)估表在糖尿病患者護(hù)理中的開(kāi)展價(jià)值分析

伍延

摘 要：目的：探討分析健康宣教評(píng)估表在糖尿病患者護(hù)理中開(kāi)展價(jià)值。方法：2017年2月～2018年2月期間在我院接受治療的60例糖尿病患者作為研究對(duì)象，分為對(duì)照組和觀察組，對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，對(duì)照組給予以健康宣教評(píng)估表為基礎(chǔ)護(hù)理干預(yù)措施。對(duì)比分析兩組患者臨床護(hù)理效果。結(jié)果：觀察組空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPBG）和糖化血紅蛋白（HbAlc）水平均低于對(duì)照組患者，差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）結(jié)論：對(duì)糖尿病患者給予健康宣教評(píng)估表護(hù)理模式，有效控制患者的血糖水平，具有較高的臨床推廣價(jià)值。

關(guān)鍵詞：健康宣教評(píng)估表；糖尿病；護(hù)理

臨床上，糖尿病患者常表現(xiàn)為多食、肥胖、疲乏無(wú)力等癥，且常伴隨多種并發(fā)癥，嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量。在相關(guān)研究中發(fā)現(xiàn)，對(duì)糖尿病患者在治療和護(hù)理的過(guò)程中，給予有效的健康宣教干預(yù)措施，有助于控制患者的血糖水平。[1]為了進(jìn)一步研究健康宣教評(píng)估表在糖尿病患者護(hù)理中開(kāi)展價(jià)值，我院選取了2017年2月～2018年2月期間在我院接受治療的60例糖尿病患者作為研究對(duì)象，現(xiàn)總結(jié)如下：

資料與方法

1. 一般資料

選取我院2017年2月～2018年2月期間在我院接受治療的60例糖尿病患者作為研究對(duì)象，按照先后就診的順序，分為觀察組和對(duì)照組。對(duì)照組：30例，男15例，女15例，年齡為53-79歲，平均年齡為（66.0±13.0），病程為0.9-8.5年，平均病程為（4.7±3.8）年；觀察組：30例，男16例，女14例，年齡為54-81歲，平均年齡為（67.5±13.5），病程為0.7-9.0年，平均病程為（4.85±4.15）年；兩組患者的基本資料相比，不存在明顯差異（P>0.05），可進(jìn)行對(duì)比性研究。

1. 方法

對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，對(duì)照組給予以健康宣教評(píng)估表為基礎(chǔ)護(hù)理，主要包括：（1）成立健康宣教評(píng)估小組：由本科室中護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理人員共同組成健康宣教評(píng)估小組，以護(hù)士長(zhǎng)作為小組組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為每一位患者建立健康檔案，并對(duì)患者進(jìn)行密切跟蹤；（2）制定健康宣教評(píng)估表：根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)，并結(jié)合護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，制定糖尿病患者健康宣教評(píng)估表。健康宣教評(píng)估表應(yīng)包括：糖尿病相關(guān)知識(shí)、飲食控制、運(yùn)動(dòng)依從性、服藥依從性等幾方面；（3）健康宣教評(píng)估表實(shí)施：依據(jù)健康宣教評(píng)估表，制定糖尿病患者的護(hù)理方案，并在具體的護(hù)理過(guò)程中，分階段嚴(yán)格執(zhí)行，以加強(qiáng)對(duì)患者的健康宣教；（4）評(píng)分：護(hù)理小組應(yīng)根據(jù)護(hù)理工作完成情況，對(duì)糖尿病患者護(hù)理工作進(jìn)行評(píng)分，并將其實(shí)施的結(jié)果與護(hù)理人員的績(jī)效相掛鉤；（5）加強(qiáng)糖尿病患者自我管理：健康宣教評(píng)估小組在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)健康宣教，提升患者自我管理能力，讓患者掌握正確用藥、并發(fā)癥預(yù)防和家庭護(hù)理等相關(guān)知識(shí)。

1.3 觀察指標(biāo)與判斷標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)理后，對(duì)兩組患者的FBG、2hPBG和HbAlc進(jìn)行評(píng)定。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將參與本次研究的資料進(jìn)行整理，并輸入SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采用（x-±s）表示計(jì)數(shù)資料，以t檢驗(yàn)，判斷統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的標(biāo)準(zhǔn)以P<0.05為有意義。

結(jié)果

兩組患者FBG、2hPBG和HbAlc對(duì)比。

護(hù)理后，對(duì)兩組患者的FBG、2hPBG和HbAlc進(jìn)行對(duì)比（如下表所示），結(jié)果顯示：觀察組患者的FBG、2hPBG和HbAlc水平均低于對(duì)照組患者，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

糖尿病是臨床上最為常見(jiàn)的一種自身代謝性疾病，其發(fā)病率較高，尤其是隨著飲食、生活方式等改變，其發(fā)病率呈現(xiàn)明顯的年輕化趨勢(shì)。[2]在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，其發(fā)病率呈明顯的上升趨勢(shì)，且隨著病情的進(jìn)一步發(fā)展，患者機(jī)體各系統(tǒng)都會(huì)受到一定的損傷，出現(xiàn)多種并發(fā)癥，不僅降低了患者的生活質(zhì)量，甚至嚴(yán)重威脅了患者的生命健康。臨床上，對(duì)于糖尿病尚無(wú)有效的根治方法，患者必須要接受持續(xù)治療。在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，對(duì)糖尿病患者在治療和護(hù)理的過(guò)程中，給予有效的健康宣教干預(yù)，強(qiáng)化了患者的健康意識(shí)，提高了患者對(duì)相關(guān)疾病知識(shí)的掌握情況，并且在此基礎(chǔ)上，幫助患者形成了良好的生活習(xí)慣，提高了患者自我管理能力。[3]

本次研究結(jié)果也充分表明：對(duì)糖尿病患者給予以健康宣教評(píng)估表為基礎(chǔ)的護(hù)理模式，患者的FBG為（6.22±0.76）mmol/L、2hPBG（7.14±2.06）mmol/L，HbAlc為（5.29±0.93），三項(xiàng)指標(biāo)均低于常規(guī)護(hù)理的患者。綜上所述，對(duì)糖尿病患者給予健康宣教評(píng)估表為基礎(chǔ)的護(hù)理模式，護(hù)理效果較為顯著。

參考文獻(xiàn)：

[1]周琦.健康教育在老年糖尿病患者中的應(yīng)用價(jià)值分析[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2017，9（6）：126-127.

[2]狄月，王佳瑩，蘇志新.健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析[J].醫(yī)藥衛(wèi)生：文摘版；00231.

[3]龔燕，朱云娟.健康宣教評(píng)估表在糖尿病患者中的應(yīng)用[J].齊魯護(hù)理雜志，2016，22（7）：28-29.