肖柴原子

你一定見過這樣的場景:孩子在學(xué)校犯了錯,家長被老師請到辦公室。在老師說明情況后,家長當著老師的面,大聲責(zé)罵孩子甚至動手打孩子,部分家長還會情緒失控,下手過重。此時的打罵完全是因為孩子“罪不可赦”“不打不行”嗎?更大的原因可能是家長把老師的話理解成批評與教育,自己的面子上掛不住,認為此時不“表示”點什么、給孩子點顏色看看則說明自己教子無方,可能陷入更尷尬的境地。
其實,如果家長當著別人的面訓(xùn)斥孩子,孩子極易產(chǎn)生抵觸心理,即使知道自己錯了,在心里也不會真正接受。若孩子真的做錯了事情,需要家長指正,那么家長最好對孩子進行點對點的教育,即與孩子私下里單獨交流。父母一方可以出面解決的事情,最好不要讓另一方也參與進來,以免讓孩子有被“批斗”的感覺。
讀高中的林進向我吐露了他的煩惱,林進的媽媽特別喜歡在與其他大人交流時,揭他在成長過程中的“短”,比如讀六年級的時候,還讓爸爸背著爬上六樓啦;小時候經(jīng)常憋尿,一路憋到家門口然后全尿在褲子里啦。幾個大人聽了哈哈大笑,卻讓林進感到分外難堪,有好幾次都跟媽媽吵了起來:“你跟別人這樣說,讓我覺得自己真的活成了一個大大的笑話。”
家長聚在一起聊天時,都習(xí)慣把孩子以前的糗事拿出來作為談資,尤其是當別人夸獎自己孩子的時候,熊孩子的那些事更是被放大而公之于眾。……