作者:陳昱錦
學校:江蘇省泗洪縣實驗小學
小狗樂樂從小就不知道爸爸長得是什么樣子,它一直和媽媽生活在一起。樂樂是一個很頑皮的小狗,當然,也是一只聰明的小狗。
它會把球拋來拋去,然后追著球跑。
它喜歡把骨頭放在顯眼的地方,只是,骨頭上被它刷了很多辣椒粉,當別的小狗去咬骨頭時,總是把嘴辣得腫得老高,吐著舌頭滿地翻滾。它遠遠地躲著,笑得上氣不接下氣。
小狗樂樂上學了。
它在學校里也很淘氣。
“老師,我的筆不見了!”小貓苗苗向山羊老師報告。
“老師,我文具盒里多了一支筆,不知道是誰的?!毙‰u米米會主動把筆舉得高高的。
這也是樂樂的惡作劇。
小狗樂樂還會把紙折成子彈,偷偷用皮筋向別的同學發射。
……
山羊老師總是請樂樂的媽媽到學校里來談話。
樂樂的媽媽總是很生氣。
媽媽是一個脾氣非常暴躁的媽媽,回家以后,樂樂就會被媽媽罰,不許吃飯,寫檢討,當然,還會被媽媽狠狠地湊一頓。
雖然如此,樂樂依然很愛媽媽。
每天上學、放學,狗媽媽依然會送它去學校,接它回家。
這天,下起了暴雨,媽媽出門的時候沒帶傘,在等樂樂放學的時候,被暴雨淋成了落水狗。
就這樣,媽媽生病了。
樂樂很難過,圍著媽媽轉。
媽媽親了親樂樂的鼻子,對樂樂說:“媽媽不能送你了,你一定要自己去上學,路上注意安全呀?!?/p>
樂樂自己去上學,心里總是擔心媽媽。
猴子醫生給樂樂開了一些治發燒感冒的藥。樂樂高高興興地向猴子醫生告別,把藥裝在書包里,蹦蹦跳跳地回家了。
可是,它一回家,就發現媽媽的臉色很不好看。
“怎么了?媽媽?”樂樂問。
“你給我過來,你為什么偷拿家里的錢?你這個孩子,為什么總是不學好?”媽媽非常生氣,拿起掃帚就打樂樂。
“媽媽,我沒有偷錢……”樂樂急著爭辯。
“還說沒有,我今天病成這樣,還在想著出去買些肉骨頭,為你做些好吃的,可是,錢罐子里怎么少了那么多錢?不是你拿的,難道錢會長腿跑了,還是長翅膀飛了?”
媽媽一邊說,一邊又揚起了掃帚。
“媽媽,媽媽,我是拿錢給你買藥的。”
樂樂把書包揚起來,藥從書包里掉了出來。
一些基層單位在開展宣傳活動中沒有立足實際,用活現有資源和載體等宣傳平臺,浪費了不少現成的宣傳陣地。一些單位對互聯網、自媒體等快捷、廣泛的傳播渠道應用不多,與時代潮流脫節,宣傳工作難以取得令人滿意的社會反響和預期效果。一些單位在宣傳內容上沒有精心策劃,實行精品宣傳,宣傳中僅限于找幾家本地媒體刊發,沒有擴大宣傳面,豐富宣傳渠道,沒有做到傳統媒體和新媒體全覆蓋,沒有積極協調更多主流媒體現場采訪報道,沒有提升宣傳力、擴大影響力和提升群眾認知度。
媽媽愣住了。
她看著掉在地上的藥,眼淚“嘩”地落了下來,媽媽一把抱住了樂樂,連聲說:“樂樂,對不起,媽媽錯怪你了,你打媽媽吧!”
樂樂擦干媽媽的眼淚說:“媽媽病還沒好,快休息?!?/p>
樂樂端來水,拿來藥,遞到媽媽嘴邊。
……
可是,第二天,樂樂的媽媽又被山羊老師請到學校去了。
“你家樂樂昨天又沒有寫家庭作業呀,你這個當媽的應該多關心督促孩子學習,你也應該檢查孩子的作業才對。”
媽媽急忙向老師解釋:“樂樂是一位聽話的孩子呢,昨天我生病了,孩子一直在忙著照顧我,所以沒來得及寫作業。以后,我一定會更加關心孩子的,謝謝老師?!?/p>
狗媽媽想到以前,從來不問孩子為什么沒寫作業,只要老師一告訴她孩子在學校里表現不容樂觀,就會讓樂樂罰站,還會打樂樂。結果樂樂更加不聽話,越來越不寫作業。那時候,媽媽說:“樂樂,你再不寫作業,我就不要你了!”
可是,現在,樂樂雖然很調皮,還經常被自己懲罰,可是,樂樂依然是一位天真的樂樂,一位愛媽媽的樂樂。
是的,媽媽這次回家,沒有打樂樂。
媽媽和樂樂聊天,告訴樂樂:“寶貝,你為媽媽做了很多事,媽媽謝謝你,媽媽只想告訴你,媽媽永遠愛你。會一直陪伴著你,直到你長大,獨立生活。你一定要做一個優秀的孩子,一位能及時完成作業的孩子呀!”
也許,你不相信,樂樂從那以后,不再拖拉作業,總是第一個把作業做完,而且,字也寫得非常端正呢。
不信,你看看樂樂的作業本。
樂樂說:“我想做得更好,讓媽媽不再難過,不再操心!”
其實,樂樂私下和老師也談心:“老師,如果我表現得非常好,爸爸是不是會回家來看我?”
老師說:“我相信,你的爸爸無論在什么地方,他的心里,都在牽掛著你,放心吧,他一定會回來看你的?!?/p>
樂樂從此表現得十分好。真的,這可是樂樂自己寫的作文。
點評:媽媽是好媽媽,樂樂是好樂樂,本篇的稿費應該夠樂樂買許多肉骨頭,為辛勞的樂樂媽燉一鍋好湯呀。想一想,都為樂樂的進步而高興。
