樂樂的快樂生活

作者：陳昱錦

學校：江蘇省泗洪縣實驗小學

小狗樂樂從小就不知道爸爸長得是什么樣子，它一直和媽媽生活在一起。樂樂是一個很頑皮的小狗，當然，也是一只聰明的小狗。

它會把球拋來拋去，然后追著球跑。

它喜歡把骨頭放在顯眼的地方，只是，骨頭上被它刷了很多辣椒粉，當別的小狗去咬骨頭時，總是把嘴辣得腫得老高，吐著舌頭滿地翻滾。它遠遠地躲著，笑得上氣不接下氣。

小狗樂樂上學了。

它在學校里也很淘氣。

“老師，我的筆不見了！”小貓苗苗向山羊老師報告。

“老師，我文具盒里多了一支筆，不知道是誰的?！毙‰u米米會主動把筆舉得高高的。

這也是樂樂的惡作劇。

小狗樂樂還會把紙折成子彈，偷偷用皮筋向別的同學發射。

……

山羊老師總是請樂樂的媽媽到學校里來談話。

樂樂的媽媽總是很生氣。

媽媽是一個脾氣非常暴躁的媽媽，回家以后，樂樂就會被媽媽罰，不許吃飯，寫檢討，當然，還會被媽媽狠狠地湊一頓。

雖然如此，樂樂依然很愛媽媽。

每天上學、放學，狗媽媽依然會送它去學校，接它回家。

這天，下起了暴雨，媽媽出門的時候沒帶傘，在等樂樂放學的時候，被暴雨淋成了落水狗。

就這樣，媽媽生病了。

樂樂很難過，圍著媽媽轉。

媽媽親了親樂樂的鼻子，對樂樂說：“媽媽不能送你了，你一定要自己去上學，路上注意安全呀?！?/p>

樂樂自己去上學，心里總是擔心媽媽。

猴子醫生給樂樂開了一些治發燒感冒的藥。樂樂高高興興地向猴子醫生告別，把藥裝在書包里，蹦蹦跳跳地回家了。

可是，它一回家，就發現媽媽的臉色很不好看。

“怎么了？媽媽？”樂樂問。

“你給我過來，你為什么偷拿家里的錢？你這個孩子，為什么總是不學好？”媽媽非常生氣，拿起掃帚就打樂樂。

“媽媽，我沒有偷錢……”樂樂急著爭辯。

“還說沒有，我今天病成這樣，還在想著出去買些肉骨頭，為你做些好吃的，可是，錢罐子里怎么少了那么多錢？不是你拿的，難道錢會長腿跑了，還是長翅膀飛了？”

媽媽一邊說，一邊又揚起了掃帚。

“媽媽，媽媽，我是拿錢給你買藥的。”

樂樂把書包揚起來，藥從書包里掉了出來。

一些基層單位在開展宣傳活動中沒有立足實際，用活現有資源和載體等宣傳平臺，浪費了不少現成的宣傳陣地。一些單位對互聯網、自媒體等快捷、廣泛的傳播渠道應用不多，與時代潮流脫節，宣傳工作難以取得令人滿意的社會反響和預期效果。一些單位在宣傳內容上沒有精心策劃，實行精品宣傳，宣傳中僅限于找幾家本地媒體刊發，沒有擴大宣傳面，豐富宣傳渠道，沒有做到傳統媒體和新媒體全覆蓋，沒有積極協調更多主流媒體現場采訪報道，沒有提升宣傳力、擴大影響力和提升群眾認知度。

媽媽愣住了。

她看著掉在地上的藥，眼淚“嘩”地落了下來，媽媽一把抱住了樂樂，連聲說：“樂樂，對不起，媽媽錯怪你了，你打媽媽吧！”

樂樂擦干媽媽的眼淚說：“媽媽病還沒好，快休息?！?/p>

樂樂端來水，拿來藥，遞到媽媽嘴邊。

……

可是，第二天，樂樂的媽媽又被山羊老師請到學校去了。

“你家樂樂昨天又沒有寫家庭作業呀，你這個當媽的應該多關心督促孩子學習，你也應該檢查孩子的作業才對。”

媽媽急忙向老師解釋：“樂樂是一位聽話的孩子呢，昨天我生病了，孩子一直在忙著照顧我，所以沒來得及寫作業。以后，我一定會更加關心孩子的，謝謝老師?！?/p>

狗媽媽想到以前，從來不問孩子為什么沒寫作業，只要老師一告訴她孩子在學校里表現不容樂觀，就會讓樂樂罰站，還會打樂樂。結果樂樂更加不聽話，越來越不寫作業。那時候，媽媽說：“樂樂，你再不寫作業，我就不要你了！”

可是，現在，樂樂雖然很調皮，還經常被自己懲罰，可是，樂樂依然是一位天真的樂樂，一位愛媽媽的樂樂。

是的，媽媽這次回家，沒有打樂樂。

媽媽和樂樂聊天，告訴樂樂：“寶貝，你為媽媽做了很多事，媽媽謝謝你，媽媽只想告訴你，媽媽永遠愛你。會一直陪伴著你，直到你長大，獨立生活。你一定要做一個優秀的孩子，一位能及時完成作業的孩子呀！”

也許，你不相信，樂樂從那以后，不再拖拉作業，總是第一個把作業做完，而且，字也寫得非常端正呢。

不信，你看看樂樂的作業本。

樂樂說：“我想做得更好，讓媽媽不再難過，不再操心！”

其實，樂樂私下和老師也談心：“老師，如果我表現得非常好，爸爸是不是會回家來看我？”

老師說：“我相信，你的爸爸無論在什么地方，他的心里，都在牽掛著你，放心吧，他一定會回來看你的?！?/p>

樂樂從此表現得十分好。真的，這可是樂樂自己寫的作文。

點評：媽媽是好媽媽，樂樂是好樂樂，本篇的稿費應該夠樂樂買許多肉骨頭，為辛勞的樂樂媽燉一鍋好湯呀。想一想，都為樂樂的進步而高興。