后來(lái)，我們都成了帶定語(yǔ)的朋友

柚子

1

小時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友。

剛上三年級(jí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。一開始我很難過(guò)，后來(lái)在腦海里為她描繪轉(zhuǎn)學(xué)后的時(shí)光，成了我課堂上發(fā)呆時(shí)最喜歡做的事。

第二年聽說(shuō)她要回來(lái)，我高興了好多天。但似乎，離開再回來(lái)后，我們?cè)贈(zèng)]有像以前那么好。

在她離開的一年里，我在班里有了新的朋友。她回來(lái)后，也很快融入了新環(huán)境，有著三兩個(gè)小姐妹打打鬧鬧。奇怪的是，近十歲的我們就像商量好的一樣，她不來(lái)找我，我也不再等她。

“一直躲避的借口，非什么大仇，為何舊知己變不到老友。”現(xiàn)在想來(lái)都像夢(mèng)一樣恍惚。

2

小學(xué)五年級(jí)時(shí)候，我上過(guò)一次最尷尬的作文課《我最好的朋友》。

那時(shí)，語(yǔ)文老師經(jīng)常讓同學(xué)們來(lái)分享自己的文章，大家輪流著念作文，一起批改、學(xué)習(xí)、交流。當(dāng)聽到有個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的女孩寫了我，我開始慌了，低著頭，在心里祈禱著千萬(wàn)不要被點(diǎn)到。因?yàn)椋覍懙牟皇撬?/p>

可是沒(méi)能逃過(guò)，眾目睽睽之下，只能硬著頭皮讀下去，整個(gè)過(guò)程我沒(méi)敢看那個(gè)女孩一眼。而可笑的是，我寫的那個(gè)最好的朋友，她寫的也不是我。

作文課終于結(jié)束了，我?guī)е鴿M心愧疚去找了那個(gè)寫我的女孩，她正在收拾書包，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，她抬眼的第一句話是“沒(méi)關(guān)系”。這句話令我更難過(guò)。

這么多年，我一直記得她的那雙眼睛，是無(wú)辜，是無(wú)奈，是心痛，又是惋惜。

直到后來(lái)，每一次遇到類似的題目，我都會(huì)下意識(shí)地去找一個(gè)外班的或者外校的，甚至是胡亂捏造一個(gè)形象去作為我最好的朋友出現(xiàn)在我的作文里。……