體育產業發展背景下體育類畢業生就業效應研究

【摘 要】本文論述體育產業發展與體育類畢業生就業的相關性，從體育類畢業生的就業流向以及就業質量兩個方向分析體育產業發展的社會環境下體育類畢業生的就業效應，提出提高專業對口率、拓展就業流向渠道、增強創新能力等對策，促進體育類畢業生就業。

【關鍵詞】體育產業 體育類畢業生 就業效應

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）02C-0152-03

一、體育產業發展概述

體育產業被稱為“朝陽產業”或“無煙產業”，它實質上是一個經濟行業的概念，隸屬于第三產業大類，指的是與體育有關聯的一切生產和經營活動，主要有體育相關物品的生產和經營銷售兩個內容。體育產業在社會中包括的范圍很廣，如體育管理活動、體育競賽表演、健身活動、休閑體育活動、體育場館運營與管理活動、體育中介服務類、體育培訓和教育活動、體育新聞傳播、體育信息服務等，除此之外與體育相關的服務，體育產品的生產、銷售、租賃，體育場館建設與使用等都屬于體育產業。隨著《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》的出臺，體育產業在我國的發展勢頭良好。主要表現在以下幾個方面：

（一）體育競賽表演使體育產業營銷有了新突破。改革開放以來，隨著足球走上職業化道路，排球、乒乓球、網球、羽毛球等項目也陸續職業化，這為體育產業帶來了日以益增的收入，體育項目的職業化，給體育產業發展帶來了經濟和社會效益的雙豐收。此外，以體育競賽表演為主的球會市場和各種各樣的體育無形資產的產生和發展，給體育產業增加了新的內容，也在很大程度上活躍了市場，調動了產業發展帶頭人的積極性，比如各類體育項目俱樂部以企業贊助、合營投資等方式存在和發展壯大起來。

（二）健身娛樂市場推動了體育產業發展規模。1995年，隨著《全民健身計劃綱要》和《體育產業發展綱要》陸續頒布實施，健身娛樂市場的發展速度加快。在全國，特別是發達城市，以體育項目為經營內容以及經營場所的私營企業越來越多，并且投資運營方式趨向于多元化發展，此現象給體育產業的發展提供了有利的條件。

（三）體育用品市場為體育產業發展注入了新能量。《全民健身計劃綱要》和《體育產業發展綱要》為體育用品市場的發展帶來了春天，健身和運動器材、運動服裝和鞋帽市場活躍，體育用品的消費和質量檔次也逐漸進入到人們生活的時尚層。每一個家庭用于體育產品的平均消費都在增加，加上中國體育用品博覽會的舉辦，更加提高了體育用品的銷售額，使我國成了世界上最大的運動服裝及鞋帽加工基地。

（四）新興體育中介和體育博彩業成為體育產業發展的重要組成部分。體育經濟人作為新興的體育中介人員，他們深度了解市場需求，挖掘市場、潤滑市場，在體育產業化發展進程中發揮著積極的推動作用。同時體育彩票事業作為體育產業的一支社會集資力量，在相當程度上緩解了政府的財政壓力，為體育事業的發展提供了強大的資金保障。

二、體育產業發展與體育類畢業生就業相關性

（一）體育產業發展給體育類畢業生提供更多的就業機會。體育產業的發展情況與體育類畢業生的求職選擇息息相關。高校人才培養的目標大都基于為社會培養一批能夠適應社會經濟發展和市場需要的專業化人才。隨著體育產業的不斷發展，體育行業的人才市場需求也在增加，各高校也將體育類專業學生列入學校發展計劃中。因此，體育類專業學生的就業選擇也趨于多樣化，這使體育類學生就業困難得到了很大的緩解。此外，體育產業在第三產業中的發展，對人才需求的全方位也推動了體育類專業培養的新方向的產生，如體育康復專業、體育科技研究等都是由于體育產業的發展需要而有待發展的專業領域。這為體育類學生的學習專業方向更為多樣化，也給他們提供了更寬闊的就業前景。除此之外，體育產業的發展對體育類畢業生的薪酬待遇也起到了推動作用。據調查，全球的體育產業年產值已達到了4000億美元，同時每年增長的速度達到了20%，體育類學生畢業后選擇投入到體育產業的相關工作中，在待遇方面有著比較可觀的增長前景。由此說明了隨著體育產業的騰飛，體育類畢業生也隨之成了增值的個體，職業發展空間非常廣闊。

（二）體育類畢業生就業多樣化推動了體育產業的發展。經濟學理論表明，就業可以有效地促進經濟增長和產業發展，社會就業人員的增加就是經濟增長的重要內因，因此就業人數的增加對經濟的拉動作用僅僅在勞動生產率和投資因素之下。從這里我們可以看出，體育類畢業生的就業對體育產業所帶來的經濟效益也是有著密切關系的，它能有效地提高體育產業收益。人才是第一資源，體育產業的發展需要大量的人才支撐才能正常運營和維持，體育各細分專業人才的增加對體育產業的規范化、科學化發展具有重要作用。體育類專業的增加，也為正在興起的體育產業發展提供了必要的人才儲備。因此，體育類畢業生在擇業的時候，要把眼光放長遠，不要局限在政府或事業單位，不要只看到體育教師或教練員，而是要根據本地的發展情況，結合市場需求，為體育行業的其他領域發展做出自己的貢獻，從而實現自身的價值。

三、體育類畢業生就業效應分析

體育產業發展的社會環境下對畢業生的就業影響即為就業效應，本文通過體育類畢業生的就業流向以及就業質量兩個方向來分析其就業效應。筆者采用網絡問卷調查、電話和面對面訪談、走訪各大高校與畢業生本人及輔導員的方法對廣西高等院校體育院（系）2016屆畢業生的就業流向以及就業質量進行調查，取得有效問卷520份，占當年全廣西體育類畢業生總人數2202人的23.62%。

（一）體育類畢業生就業流向情況。從畢業生的就業地域來看，2016屆畢業生目前已落實的工作地域主要集中在廣西區內就業（73.08%），區外就業只占很少部分（12.56%），根據畢業生就業的情況來看，畢業生區內就業主要集中在南寧市，占51.75%，其次是桂林市、玉林市、梧州市、河池市、百色市、柳州市、北海市等；畢業生區外就業主要集中在長三角和珠三角城市，其他分布全國各大城市。可見，更多的學生畢業后選擇在本地省會城市就業，除非有好的就業機會才會選擇到外省就業。

從畢業生的就業行業來看，2016屆體育類畢業生主要集中在文化體育和娛樂業，占21.41%，教育業占15.9%、批發和零售業占13.76%、金融業占8.87%、建筑業占8.56%、居民服務修理和其他服務業占4.89%、公共管理社會保障和社會組織占4.59%、住宿和餐飲業占4.59%、信息傳輸軟件和信息技術業占3.67%，分布情況與體育類專業培養特色基本吻合。從畢業生所分布的行業來看，畢業生就業從事的工作與所學的專業基本相關，受到體育用品市場發展的影響，越來越多體育類畢業生進入到批發和零售業工作也是就業的新趨勢。此外，從學生信息反饋和調查中可以看出，一些體育類畢業生為了取得專業對口及薪酬較高的崗位，主動走到體育產業發達的地區及沿海發達城市就業，這也反映出發達地區體育產業發展對人才的吸引力是不可估量的。

從畢業生的就業單位來看，由于政府對發展體育產業的鼓勵，很多私營企業或是大企業將資金都投入到體育產品生產和銷售、休閑旅游項目的開發和運營、體育項目的建設等方面，給體育類畢業生帶來了很多就業機會。2016屆畢業生主要流向集中在私營企業，占58.71%；其次是非公教學單位，占10.19%；接著是中等初等教育單位，占9.38%；其余零散分布在其他性質的單位，此分布情況與體育產業發展給畢業生帶來的就業機會息息相關。除此之外，國有企業及黨政機關對于體育特長生的需求也占了相當的比重，由此我們可以看出全民健身運動的影響是深入到各行各業中的。

（二）體育類畢業生就業質量分析。為了了解體育產業發展對體育類畢業生就業質量的影響，本文通過畢業生對薪酬的滿意度、就業對口情況、職業期望吻合度以及畢業生就業現狀滿意度四個維度進行了調查，具體情況如下。

從畢業生的薪資水平和滿意度來看，2016屆畢業生平均稅后月收入為3500元左右。將近一半的畢業生稅后月收入在2500-3000元，30.02%的學生在3001-4000元之間，15.02%的學生月收入達4001-5000元之間，其他少數學生能拿到更高的月收入。畢業生在求職過程中，工資待遇是他們考慮的首要因素。根據對歷屆畢業生畢業同期的調查發現，隨著體育產業的發展，體育技術型的學生畢業后的薪酬待遇相比往屆有所提高，而且發展前景以及相對較好，晉升空間大。

畢業生反饋對目前工作的薪酬滿意度中，有57.55%畢業生對目前工作薪酬水平感到滿意，42.45%畢業生對目前工作的薪酬感到不滿意。由此可以發現，體育類畢業生在進入到社會的過程中還需要一個適應階段，對于自身的綜合素質、專業技能在工作中的發揮都需要一個沉淀的過程。但從數據上來看，還是有一半以上的學生認為目前的待遇與自己的水平是相當的。

專業對口方面，2016屆畢業生中，17.79%的畢業生認為目前的工作崗位與所學專業非常相關，47.83%的學生認為專業與工作具有相關。此外，45.62%的畢業生認為目前的工作崗位與所學專業較對口，其余的學生認為所從事工作與本專業不對口，原因主要集中在四個方面：一是為了尋求更好的發展機會；二是來自其他各種方面的影響因素；三是學生認為本專業對應的工作機會較少；四是覺得本專業對應收入不理想，以及專業興趣發生了改變。由此我們可以看出，雖然體育產業的發展給畢業生提供了相應的崗位，但畢業生所從事的崗位并非與專業一致。

從畢業生的職業期望吻合度來看，本次調查包括非常不吻合、比較不吻合、一般吻合和很吻合幾個方面，吻合度=很吻合+比較吻合+一般吻合。調查結果顯示，2016屆體育類畢業生目前工作與自身期待的吻合情況相對較好，總體職業期待吻合度為65.22%，由此反映出產業發展與人才培養目標基本匹配。

畢業生就業現狀滿意度來看，此次調查了解了體育類畢業生就業現狀的整體滿意度，以及對目前工作內容、工作環境、工作地點、工作總體情況和職業發展前景的滿意度。畢業生對就業現狀的整體感覺很滿意的有4.74%，比較滿意的占20.55%，一般滿意占56.52%，不滿意的僅占18.18%，滿意以上的占81.81%，這說明2016屆畢業生對目前工作總體的滿意度處于中上水平。具體來看，對工作內容、工作環境、工作地點和職業發展前景的滿意度分別為86.96%、88.93%、86.95%、88.93%。數據表明體育類畢業生目前就業基本符合自身的就業期望。

四、促進體育類畢業生就業的對策

（一）提高專業對口率。體育類畢業生首選的工作崗位是文化體育和娛樂業相關工作，其次是教育業工作，在2016屆畢業生所從事的工作中，與所學專業非常相關的只有17.79%，對口率不高。一方面是由于畢業生本身所具有的素質水平暫時達不到用人單位的要求。比如中小學教師資格認定采取全國統一考試的方式進行認定之后，體育教育師范類畢業生要想取得質量高的用人單位的教師崗位，必須取得教師資格證，體育生在校期間若沒有一個長期的考試規劃和系統的應考準備是很難在畢業之前拿到教師從業資格證的。另一方面是體育產業發展中的一些崗位如零售等所提供給畢業生的工資待遇低，以至于學生不愿意從事自己對口專業的崗位，如體育服務與管理（市場營銷方向）。因此，體育類畢業生要在入學時就要開始進行自己的職業生涯規劃，在校期間考取相應的職業資格證書，提前為自己的就業做足準備。相關用人單位在用工時給予畢業生更多的機會，在薪酬方面制定有效的激勵制度，充分發揮畢業生的潛力和才能。

（二）拓展就業流向渠道。調查顯示，畢業生就業地域流向比較集中。畢業生在就業的過程中，對于工作地域方面比較傾向于本省、市就業，希望在與自己家鄉距離較近的地方就業，缺少走出去打拼的勇氣，這使很多畢業生錯失了好的外省工作機會。在廣西，體育產業的發展還不發達，而本地學生扎堆云集，競爭壓力自然提高。因此，畢業生要轉變就業觀念，提高自身的競爭力，爭取更多的求職機會；政府部門要給予體育產業發展制定相應的優惠和鼓勵政策，吸引發達地區體育產業企業到落后地區開發和投資，均衡區間產業發展。

（三）增強創新能力。體育類專業畢業生在工作中的實踐創造力需要加強，雖然人才培養的過程中強調實踐性的教學，但在具體教學過程中某些課程的理論性學習還是占了很大一部分。因此，在體育生培養的過程中要把教學活動與職業技能鍛煉相結合，加強理論與實踐，通過舉辦比賽、活動等為學生提供創新和創業平臺，更好地培養和提高他們的綜合素質及創造力。此外，相關體育類行業、企業要加強校企合作，建立和完善校中企、企中校的人才培養模式，提供給學生更多專業實踐和技術應用的機會。

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【作者簡介】郭媛媛（1985— ），女，廣西體育高等專科學校講師。

（責編 黎 原）