被老趙“圍剿”的那些事

樊會瑩

又開學(xué)了。從昨天下午開始，天空就飄起了蒙蒙細(xì)雨。錢小白覺得這雨下得意義非凡！按語文老師的話說，這雨“揭示了故事發(fā)生的背景，渲染了凄涼憂傷的氣氛，暗示了人物悲慘的命運，烘托出主人公憂郁悲傷的心情，與失去的美好暑假形成鮮明對比”！

沒想到錢小白剛到教室，這“雨”的意義就應(yīng)驗了：他們重新分班了！

新班主任的綽號是“老趙”，其實老趙并不老，只因其心態(tài)古板至極，故稱老趙。別看他剛過而立之年，亦有“白面書生”之相，上起課來也“細(xì)雨和風(fēng)”，但當(dāng)其笑容“戛然而止”的時候，曾經(jīng)身受其害者都知道定會有大事發(fā)生。

這不，把接話茬兒視作家常便飯的錢小白不諳此道，竟敢在名著欣賞課上蹬鼻子上臉，一個勁兒“八戒，八戒，替為兄化些齋來”地瞎貧。“那好，就請錢小白同學(xué)背起自個兒的椅子，來一段‘八戒背媳婦的表演，要求有神態(tài)，有動作，有語言。”

本來，錢小白還想狡辯幾句，可一見老趙那犀利的目光，即刻就被“秒殺”了。“軍令如山”，師命難違。他背起椅子的那一刻，絕沒有料到后果會如此嚴(yán)重——在隨后的日子里，“二師兄”的美名幾乎全校盡知。

初次交鋒，錢小白還真沒放在心上，不過老趙卻“變本加厲”，對他“圍剿”不止。

最近學(xué)校發(fā)現(xiàn)，玩手機亂象蔓延如星星之火，頗有燎原之勢，于是發(fā)起了“不做手機黨，爭讀圣賢書”的倡議活動。為此，老趙召開了一次主題班會，列舉青少年沉迷于手機的81條危害。可結(jié)果是，你講你的“危害經(jīng)”，我做我的“手機控”。

要說老趙就是老趙，“詭詐”之極非你我所能想象也。

一日，老趙大張旗鼓得有點兒瘋狂，恨不得連午休時間都要省略了：“下午2點前務(wù)必進教室，我有重要‘禮物分發(fā)！”

直到2點40分，都上課十分鐘了，老趙還沒有露面！人人如熱鍋上的螞蟻，急不可耐。“‘禮物來了！對不起，讓大家久等了。為了這幾份‘禮物，我可費了一番功夫，一個一個寢室地搜索……”看著老趙擎著裝了手機的塑料袋炫耀，錢小白幾人的臉都白了，接著，嘆息聲、僥幸聲、交流聲不絕于耳。

調(diào)虎離山，這招高！實在是高！老趙的此次“圍剿”，換來的是家長到校簽保證、領(lǐng)手機，還有錢小白幾人1000字的檢討書。

自此以后，錢小白收斂了許多。

半夏摘自《小讀者·閱世界》