《中國文化的前途和使命》

許嘉璐著

中華書局 2017年6月出版

作者全面分析和總結了中華文化的主要內容和特質以及作為中華文化基本因子的儒學、佛學、道教等的基本精神，指出了當前文化建設面臨的問題和癥結所在以及中華文化所肩負的歷史使命、發展方向。作者認為，有人誤認為回到孔孟，把孔孟宣傳起來就是中國文化復興，這是完全錯誤的。我們只有篩去我們傳統文化中的糟粕，反芻優秀成果，并吸取世界其他民族的優秀成果，建設中國現在的文化，才會有中華文化的復興。

《人生就要不斷精進》

星云大師著

湖南文藝出版社 2017年9月出版

《人生就要不斷精進》是星云大師鮐背之年指點職場進階的新作，詳解職場提升之道。人生是不斷學習的過程，職場生涯作為人生重要階段，也必將不斷學習。從無知和彷徨，到繞著一個個誤區，希望每次選擇都是正確的，是每位職場人尤其是新人希望獲得的經驗，想要樹立的良好心態。職場人要學會性格上的自我修煉，還有心態上的自我調節。心在哪里，收獲就在哪里。要學會充分利用業余時間，要學會自我管理。只要不自我設限，就可以開啟自己的無限可能。

《亞洲史概說》

[日]宮崎市定著 謝辰譯

民主與建設出版社 2017年11月出版

在遼闊的亞洲大陸上，分布著東亞的中華文明、西亞文明、印度的梵文文明以及日本文明等，各種異質文明通過交通紐帶而建立聯系，相互競爭并相互彌補，從而展開了亞洲史發展演進的宏大畫卷，由此我們可以進一步認識全人類的真正歷史。作者在書中提出“西亞文明東流論”，并開辟了“亞洲史”這一全新的領域，著重考察各文明之間的交通聯系，通過交通線的轉移和變化，揭示文明興衰與時代演進的歷史大勢。

《國家構建：21世紀的國家治理與世界秩序》

[美]弗朗西斯·福山著 郭華譯

學林出版社 2017年7月出版

本書圍繞國家構建這一命題，在國家治理和世界秩序兩個層面上進行了討論。從國家概念的辨析，到組織理論的介紹，再到政治現實的反思，福山完成了關于國家構建的完整論述。

《學以為己》

李弘祺著

華東師范大學出版社 2017年4月出版

在教育焦慮的當下，《學以為己》回溯到中國教育的源頭，梳理這一影響深遠的傳統。從中國古代不同朝代的教育細節出發，歸納中國傳統教育的特色，并發掘傳統教育的現代意義。另外，本書腳注和書后的參考書目，包括了千禧年之前日本和歐美學界有關中國教育史的幾乎全部重要著作，甚有價值。