“有毒”的紙條

孫寧遠

什么？老師居然帶了一沓紙條來上課？是“欠條”嗎？正當我擔憂老師又要出什么“幺蛾子”的時候，老師開口了：“今天我們要做一個有趣的小實驗……”

哦，原來如此呀！

我們的實驗步驟如下：準備一些小紙條，然后把紙條放到嘴唇下面，再順著自然垂直的紙條向下吹氣，觀察紙條的狀態。

“你們來預測一下，吹氣之后，紙條會往哪兒飛？”老師話一出口，同學們的好奇心仿佛被點燃了似的，一時間，教室里人聲鼎沸，好似一個大商場，有的人說紙條會往下飛，有的人說它會向四面八方飛……最終，我們一致認為它會朝上飛。

實驗開始！老師親自出馬，把紙條貼近嘴唇，瞪大了眼，深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力發射“空氣意大利炮”，只見那張紙條仿佛被施了魔法一樣，“顫顫巍巍”地飄了起來。看著掙扎著不斷向上飄的紙條，教室里頓時發出了一聲排山倒海的“啊”的驚呼！然后又有許多預測出錯的人高喊起來：“這張紙條有‘毒吧？”

接下來，同學們紛紛拿出一張張紙條，“整齊劃一”地吹了起來。大家沿著紙條低頭向下吹氣，可結果還是這樣——紙條“飛”了起來，我不由得想起一首歌：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變……”

大家都十分奇怪怎么會出現這樣的現象，難道今天這些紙條要“造反”嗎？還是……幸好老師及時公布了答案，我們好像被貓撓的心才得以安靜下來。

“空氣有壓力，流動的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，吹出的空氣是流動的，紙條下方壓力大，自然會托起它。