李莉
每個家長都認為別人家的孩子很優秀,然后瞧自己家的孩子不順眼。
舅媽那天來家里時,陳皓已經做完作業了,正在折紙貓。這時,舅媽說道:“我們鄰居許莉的作文在市里的比賽中,獲得了一等獎。”
媽媽的神情一下變得很復雜,在一旁看電視的爸爸也突然生氣地走了過來,大手一揮,這些紙貓便全收在他的手中。
第二天,爸爸媽媽便針對陳皓的“不良愛好”,分別采取了不同的措施。
爸爸的是強制措施,他聲色俱厲地命令陳皓不許折紙。以后如若發現,下場都同那些貓是一樣的。而媽媽采取了“懷柔”政策。她決定引導陳皓愛上寫作,爭取像許莉一樣去獲作文獎。
見陳皓情緒有點兒低落,溫柔的媽媽帶他去看了一場電影。電影是一部有教育意義的片子,在回家的路上,媽媽詢問陳皓看電影的體會。
陳皓認真地說:“電影的最大功用就是愉悅身心,你們大人做什么事都在想有什么意義,多累啊。”
不知為什么,這話,讓媽媽有點兒觸動。媽媽問道:“你有夢想嗎?”
“有啊,我想成為中國的折紙大師。”
陳皓的話讓媽媽很感動,她決定支持兒子完成夢想,為陳皓提供了“作案”地點。那是樓上的一間裝舊物的閣樓,里面有一個大大的書柜,堆放著許多書。陳皓折的作品,可以放在柜子里。
周末,陳皓做完作業后,就喜歡待在閣樓上折紙。

這天,陳皓在柜子里發現了一本大大的筆記本,里面貼著許多軍用飛機的圖片,下面用稚嫩的字工工整整地寫著飛機的型號。陳皓凝視著圖片,思索著,最后終于折出了一架飛機。……