如何提高小學生的作文水平

陳菲菲

摘 要：雖然我們還是小學生，但是我們仍然需要明白寫作文它不是一件特別容易的事情，每一句話的訴說都是需要苦思冥想，每一個詞和句都是對作文水準的檢測。因此，作文水平的提高對于我們而言就十分的重要。我們都需要把寫作文這件事情重視起來，不僅對于老師的教學是一種挑戰，對于我們自己也是一種從未有過的挑戰，我們應該和老師一起針對這個問題共同協商出多種好的確實可行的辦法，在每一天的練習過程當中去探索，去創新，去琢磨，去鉆研，讓我們小學生也能夠在面臨作文這一難題時應對自如，最終獲得良好的發展。

關鍵詞：小學生活；自我要求；作文寫作；教師引導

小學時期是我們學習知識和體驗生活的基礎性關鍵時期，我們都是一步一步從父母和爺爺奶奶的懷抱里脫離出來的，當我們踏入校門的時候，我們沒有想過這個世界除了家還能有其他的溫暖的的地方，我們不愿意離開我們的家我們的親人，也不愿意離開自己感覺最舒適的地方。但是，自從我們那一刻離開了家，成為了一名小學生的時候，我們才明白原來家是有多么的美好，我們很愛家，也很喜歡在家為所欲為的樣子，因為我們知道我們永遠都是家里最受人喜愛的人。我們作為小學生擁有著許許多多的愛。現在，我們在小學的校園里，我們開始步入了一個新的時期，一個新的時候，一個需要重新打量自己和別人的時候。我想，小學對于我來說是非常重要的，相信我能夠盡快適應這段時光，接受小學帶給我的一切美好和祝福。因此，我需要了解在小學如何提高自己的作文水平。以下是我的建議，希望對別人有所幫助。

一、作文寫作的粗略要求

“作文，做人，文如其人”。這是以前的名家說的一句話，我覺得說的很有道理。我們作為小學生，首先是年齡上就受到客觀條件的限制；再者，因為歲數的問題，導致我們的人生閱歷也不多，經歷還不夠豐富，因此想要寫出一篇比較好的作文的確是有著不小的困難。但是，我們可以選擇適當的改變客觀存在的條件，通過努力和靈活的變痛來增加自己的知識和人生閱歷。作文乍一看，映入眼簾的肯定是作者的字跡。所以盡管我們是小學生，但也應該重視一下這個內容，不能忽略。小學生應該從小到大都養成會寫字，寫好字的良好生活及學習習慣。相信等我們步入更高年級的時候，一手娟秀的字跡會讓小學生的作文脫穎而出，因為老師經過長時間的工作到了后期難免會疲于改卷，如果看到一手好看的字跡定是會十分高興，如此一來我們的分數肯定會有很大的增加。

當然，光有好字還是遠遠不夠的，寫作文最重要的是其思想，所以我們的作文還是需要達到語句通順連貫，遣詞造句能夠優美那就再好不過了。無論是寫作文還是畫畫，如果它的思想沒有的話，任何東西都無法掩蓋它的疏漏和遺憾。所以我們要堅持自我要求，自我學會在行文過程中把握內容思想，不能直接憑借一些低俗語言來編造，去堆砌，最終只會出現生搬硬套以及本末倒置的情況。最后一點就是我們在寫作文的時候要注意格式，每一篇作文都需要嚴謹的格式，嚴密的邏輯，不能過于簡單，更不能結構混亂，思緒繁雜，古人云：“百煉為字，千煉為句”就是這個道理，花費數年時間來研究文章的字句。不讓結構混亂，有此功力，文章可成。

二、作文寫作的外在因素

父母常說“學習是自己的事情”。我們總是不以為意，后來我們才知道他們是對的。誠然，學習是自己的事情，寫作當然也是自己的事情，我們只能依靠我們自己。寫作是一種生活，一種人生，也是一種生命的活動，是一個人生存和發展的需要。作為小學生的角色，我們應該學會慢慢的脫離原有的依賴模式，讓寫作來充實生活。樂于書面表達，就能增強習作的自信，何樂而不為呢。所以寫作不僅僅是學校的事情，自己才是這場游戲的主角，因此，我們要懂得自主的去接觸外面美好而豐富的世界，留心觀察生活的點滴，學會在平凡的日子里發現不尋常的事物，并且及時的把它記錄下來，用文字的方式書寫精彩，把它形成一種習慣，慢慢的逐漸就會找到自己的風格。再者，我們的老師對于我們提高寫作水平的幫助也是非常之大的。作為我們的老師，他們總是能夠調動我們的積極情緒，激發習作情趣，讓我們在積極肯定的情緒當中去熱愛寫作。有人說：“興趣是最好的老師”。

只要我們有了對寫作的興趣，我們就會自覺自律的去寫作，自我意識上就會想要提高自己的寫作水平，再加上我們老師在批改時肯定是會慎重評價，以鼓勵為主，就是想要激發我們的寫作興趣，享受寫作的樂趣，我想這也是我們的老師最愿意看到的結果。有了老師對我們的正確引導，有了理論上的支持，我們的作文水平一定是可以得到很大提高的。

小學生的習作水平是會影響到初中乃至高中甚至更加遙遠時期的發展，所以如何去提高我們的寫作水平是非常有重要的。在學校求學的過程中，我們既要認真學習知識文化，同時也要學會善于發現生活的樂趣，樂于尋找寫作的美麗，不要讓平庸的思想阻擋進步的洪流，學會高水平的寫作收獲的不僅僅是好的成績，也會收獲寫作過程帶來的舒適和恬靜。相信我們在自身努力和老師的正確引導下，寫作水平肯定會突飛猛進，讓精彩在指間飛揚，讓青春因夢想而璀璨。

參考文獻：

[1] 王如平.淺談如何提高小學生的作文水平[J].大東方，2016年03期.

[2] 詹偉堂.淺談如何提高小學生的作文水平[J].教育報，2015年3期.

指導老師：柯菊華，贛州市寧都縣會同中心小學