希望新高考不再成為獨木橋

繼浙江、上海之后，全國的另外29個省、市、自治區均已明確了新高考改革時間表。其中，北京、天津、山東、海南4個省市改革已于2017年秋季落地，其余省份將在2018年、2019年秋季相繼展開。新高考“4個關鍵調整”：時間的調整、考試試卷調整、考試機會調整、選考科目調整備受關注。教育部原發言人、語文出版社原社長王旭明稱：“我期待著我們立交橋的改革，而不僅僅是獨木橋的改革。”

（1月1日澎湃新聞）

新高考，當是為社會培養各行各業人才提供保障，為廣大考生提供量體裁衣的專業學習通道；當是基礎教育完全按照自身規律施教，無需為高考而教學，可以毫無包袱開展素質教育、開展特色教育；當是高考成績與辦學水平不劃等號；當是孩子與家長都能保持自然心態，不因高考大喜大悲。

新高考，不能新瓶裝舊酒。雖然不指望一兩次高考就能夠革掉過去一卷論英雄的弊端，但如果新高考落地之后依然與過去無本質差異，無異于隔靴搔癢，人們還會爭先恐后擁擠在不堪重負的獨木橋上。跳出傳統考試內容，讓素質能力真正體現在試卷中，高分與高能成正比，考生不再受困于浩瀚題海，而是花更多時間去思考去實踐去發展自己的興趣特長，才是新高考的應有之義。

新評價，不能換湯不換藥。考試改革只是一個方面，同步對學校的考評標準也必須改革。只有大幅度減少高考成績在辦學水平評價中的權重，超級高中才不會一門心思為高考，薄弱學校才不會一門心思去攀比。科學中肯評價學校與教師業績，不再用高考的成績作為硬指標，學校才能發展特色教育，教師才有心思培養特長生。

新政策，不能滯留在文件柜里。用人唯賢，不拘一格降人才是中華民族的優良傳統。但在一些用人單位，院校歧視、文憑歧視依然是公開的秘密，蕓蕓眾生才將高考當戰場，即使力不從心也非要在高考獨木橋上拼個你死我活。假若今后人才政策真能惟賢德，條條道路通羅馬，誰還會在獨木橋上孤注一擲呢？要讓考生不再盲目擁擠在高考獨木橋，擇優選拔的用人政策必須落地生根，千萬不可成為一紙空文。