孩子睡好覺還得“家校配合”

近期，教育部印發(fā)《義務教育學校管理標準》，首次全面系統(tǒng)地梳理了我國義務教育學校管理的基本要求，其中再次明確“家校配合保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠時間”。

中小學生正處于身體發(fā)育的重要階段，保障充足的睡眠時間，對他們的成長意義重大，但現(xiàn)實中，“睡不好”“睡不飽”卻是常態(tài)。如何把“睡眠”還給學生？教育部印發(fā)的《義務教育學校管理標準》找到了問題的癥結——讓孩子睡好覺，是學校的義務，更是父母的責任，“家校配合”方能破題。

為了減輕學生的學習壓力，上至國家部委下至各地教育主管部門，都提出了嚴格的“減負”要求，但有些學校仍然以“升學”為最大的政績工程，枉顧學生的健康成長；有些父母“望子成龍”的虛榮心不減，怕孩子輸在起跑線上，用補習班把孩子的休息時間占得滿滿當當。一方面，政策想方設法“減負”，另一方面，學校和父母忙著“增重”，到頭來事與愿違。

除了學習任務重外，孩子本身做事拖拉、懶散，也是霸占“睡眠”時間的重要因素。有的老師，上課滿堂灌，學生無法及時掌握知識要點；有的學生，寫作業(yè)“磨洋工”，作業(yè)不多卻要拖到深夜；有的家長，自己熬夜，影響孩子也遲遲不睡。因為晚上睡不好，上課精神不振，學習效率低下，課后又得花錢花時間“加餐”，如此惡性循環(huán)，保證充足的睡眠無從談起。

由此可見，“睡好覺”需要的不僅是“減負”，還有好習慣。學校要堅持抓好“減負”，更要改進教學方法，幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率；家長要堅決落實“減負”，少給孩子增加額外的學習負擔，更要培養(yǎng)孩子健康的生活習慣，“家校配合”，引導孩子做到一日事一日畢，才能美美地睡個好覺。