女兒給我上了一課

忙碌了一天，下班剛回到家，就接到了女兒的班主任文老師打來的投訴電話：“思思很不像話，上課讓她起來回答問題，她就當沒聽見。問她原因，她也愛理不理的。”

女兒向來是個很有禮貌的孩子，這一點也不像她能做出來的事。我疑惑地望向她，從她臉上看不出任何端倪。我忍不住問女兒：“老師說的是怎么回事？”我試圖理解女兒的行為，“是不是有什么誤會？媽媽知道你不是不懂禮貌的孩子。”女兒抬起小腦袋，瞅了我一眼，沒有吱聲。

直到吃完晚飯，女兒仍然沒有想和我說的意思，跑到電視機前看動畫片了。我耐心地陪著她看，等動畫片放完我又問：“可以和媽媽聊聊嗎？”女兒嗯了一聲，聚精會神地盯著電視的廣告。

“今天為什么不理睬老師呢？”我盡可能讓聲音聽起來溫和些，“是心情不好嗎？”

“嗯。”女兒漫不經心地回答，眼睛依然盯著電視。

被人忽視的感覺讓我非常難受。一股火從心中騰地燒起來，我一把奪過她手里的遙控器，吼道：“你是怎么回事？”

女兒嚇了一跳，眼里閃過一絲驚恐和受傷，跑進了房間。

我沮喪地坐在沙發上，一直沒說話的老公走過來，拍拍我的肩膀：“冷靜點，你最了解女兒，應該相信她。”是啊，女兒并不是冷漠的孩子，一定事出有因。我站起來，深呼吸，冷靜下來后寫了一張紙條：“寶貝，你不理媽媽，媽媽很傷心。之前沖你發火了，對不起，希望你原諒我。”然后把紙條從門縫塞了進去。

兩分鐘后，女兒撲過來抱著我大哭。邊哭邊抽抽噎噎地告訴我事情的原因。原來，今天一起床，女兒就決定做一個實驗——誰的話也不理。

我不解地問：“為什么要做這樣一個實驗？”女兒看了我一眼：“媽媽，我不理你的時候，你是不是很不開心？”我點點頭，女兒又問：“我看電視的時候，不認真和你說話，你是不是也很不開心？”

女兒小聲地埋怨說：“我也經常不開心！媽媽，你總加班，沒時間陪我玩。”我嘆口氣道：“媽媽最近太忙了，但媽媽周末帶你去公園玩了啊。”女兒滿是委屈：“你沒有陪我玩，我玩滑梯、蕩秋千的時候，你都在一邊玩手機。”

女兒用她的方式給我上了一課，我忽然明白了，她做這個不理睬人的實驗，是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味。我拉著女兒的手，彎下腰，平視她的眼睛，真誠地道歉：“媽媽玩手機是不對，你能想出這個方法說明你很會思考，也很有自己的主見，你讓媽媽看到了自己的缺點。但是，下一次，你可以直接和媽媽溝通，別采取這樣極端的辦法，好嗎？”

女兒重重地點頭：“明天我就去向老師道歉！”

那個懂禮貌的女兒又回來了，我也決定，陪女兒玩的時候關掉手機，享受高質量的親子時光。