感悟真切說理充分

○劉克錫

病文入院

“冰花男孩”教會我什么

湖北省荊門市五里中心小學五（3）班 文宇軒

前不久，云南省王福滿同學頂著滿頭的“冰花”上學，引起社會的關注，也深深打動著我。

“上學冷，但不辛苦。”這是“冰花男孩”說的。他的生活已經是夠苦的：母親離家出走，父親在外務工，自己與奶奶、姐姐住在毛坯房里。可他并沒有因此而屈服，反而堅信讀書可以改變命運，還夢想著去北京上大學呢！

和困苦的生活相比，王福滿同學的樂觀心態更讓人敬佩。我們雖然都在學校讀書，但我有時候總覺得條件不夠好，對生活喪失信心。我為什么不能像“冰花男孩”那樣，不論環境如何，總有美好的夢想追求呢？苦難也是一筆財富啊，它能磨練人的意志！

“冰花男孩”的生活盡管很苦，但他樂觀向上，有美好的追求，他要通過拼搏來改變命運，這就是他給我的最大啟示。

病因診斷

小作者結合時事，以“冰花男孩”激勵自己“通過拼搏來改變命運”，立意深遠。但讀過之后，總覺得感觸不夠深切，說理也不充分，缺少打動人的力量。

診療處方

建議針對“冰花男孩”的樂觀精神，聯系自己的實際，談出內心的真切感受。如“冰花男孩”覺得上學冷，但不辛苦；而我們卻在許多時候都覺得條件不如人意。還有，說理也要充分。比如，“苦難也是一筆財富”，可以運用一些古今中外的事例進行說明呀！只有深刻地闡述了其中的道理，文章才能以理服人，感召眾人。

康復出院

“冰花男孩”教會我什么

前不久，云南省王福滿同學頂著滿頭的“冰花”上學，引起社會的關注，也深深打動著我。

“上學冷，但不辛苦。”“冰花男孩”如是說。王福滿同學的生活已經是夠苦的：母親離家出走，父親在外務工，自己與奶奶、姐姐住在毛坯房里。可他并沒有因此而屈服，反而堅信讀書可以改變命運，還夢想著去北京上大學呢！

和困苦的生活相比，王福滿同學的樂觀心態更令我震撼。我們雖然都在學校讀書，享受著義務教育的權利，但各人的條件大不相同。有的人出身優越，從小就有琴棋相伴，享受著家人無微不至的照顧；有的人卻出身貧苦，早早地操持起了生活，成了實質上的“一家之主”。但不論環境如何，我們都不應放棄對夢想的追求。古往今來，許多故事不都說明了苦難也是一筆財富嗎？我國著名大數學家華羅庚因家境不好，讀完初中后便不得不退學去當店員。18歲時患傷寒病造成左腿殘疾。但他立志求學，最后終成大數學家。高爾基早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，11歲開始獨立謀生。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志；他在繁重勞動之余，勤奮自學，最后成為世界著名作家。林肯在逆境中不屈不撓，忍辱負重，最后成為美國偉大總統……“冰花男孩”不也和他們一樣，正經受著磨難的考驗嗎？

“冰花男孩”的生活盡管很苦，但他樂觀向上，有美好的追求，他要通過拼搏來改變命運，這就是他給我的最大啟示。命運是公平的，人到世上來都是一無所有的。可成功只青睞奮斗者，只要堅持不懈，每個人都會抵達幸福的彼岸。

回訪復查

修改后的文章有了很大的提升。小作者結合社會熱點，將“冰花男孩”的貧苦生活與樂觀向上的心態進行對比，揭示“通過拼搏來改變命運”這一啟示，立意深遠。文章從“冰花男孩”苦中有樂談起；接著闡述不論身處何種環境都不應放棄對夢想的追求；并引經據典，用名人事例說明奮斗就會成功；最后總結收獲，升華主題。整篇文章條理清晰，說理充分，對于勵志成長很有啟發意義。