讀書和不讀書的人，究竟有什么不同

沐兒

朋友17歲的兒子問我：“你看過那篇清華大學畢業生的文章嗎？上了北大清華又有什么用？還是跟富二代們不在一個起跑線上。別人畢業就去了家族企業實習工作，或是出國繼續深造，而我們呢，無數份簡歷，無數次面試，最后或許只能去某個公司，做普通工作。”

我明白他的意思，明顯就是不甘又無奈。很多人覺得，讀書無用。拼來拼去，大家拼的不是能力和知識，更多的是人脈和背景。

可是，寒窗苦讀十八年之后，你能有機會和他們坐在一起喝咖啡，因為你也成為精英中的一員，你和他們之間，有一條平等的紐帶——同學關系;如果你不讀書呢？他們還是傲嬌地存在著，但你根本無緣認識他們。

所以，讀書，為出身貧寒的我們提供了可能，和一群家境優越的年輕人比較、競爭的可能。不讀書，你連比較的機會都沒有。

不用去嫉妒他們的先天資源，那是別人的父母辛勤創造出來的。也就是說，他們已經是精英二代，而你要做的，是努力成為精英一代。

總有人喜歡抬杠，說他的小學同學，很早就輟學掙錢，現在身家千萬;某個名牌大學畢業生，竟然找不到工作去賣豬肉;自己辛苦了十幾年，最后想給小學同學打工，人家都不要他。

聽起來好像真是這么回事。可是很早就輟學的人多了去了，有幾個身家千萬的？名牌畢業的大學生，有幾個去賣豬肉的？之所以列舉的都是小概率事件，是因為這樣的情況鮮有，人們才會津津樂道，傳揚開來。

正常的情況，其實是多讀書的人能過上更好的生活。偶爾有一兩個逆轉，自然被作為典型，成為人們茶余飯后的談資。

你偏要拿A組最差的，去和B組最好的比較，怎么能得出中肯的結論？

在上世紀七八十年代和九十年代初，別說大學，上個中專，就改變自己的命運，甚至改變一家人的境遇。

我認識的潘姨，就是那時的中專生。她當年考上省里的糧校，是村子里出的第一個中專生。大家都說，山溝里飛出了金鳳凰。她開學去報到那天，村子里敲鑼打鼓歡送。

潘姨沒有辜負大家的期望，中專畢業后，她在省城安了家，從小科員做起，一直做到了省里某局局長。她把父母接過去，后來又給村里爭取了一筆扶貧資金，修通了村里的公路。

很多人在抱怨高考，但也正是高考，才給了所有人一個公平的競爭機會。努力和汗水，或許就能讓你出人頭地，成為佼佼者，但那畢竟是少數。

高考，給許多勤奮的窮人孩子提供了機會。走出去，看到更廣的天地。與城里的精英二代一起，奮斗、趕超，一切皆有可能。

所以，孩子，如果你窮，你是不是更應該好好讀書？

讀書多的人，往往有自己的思考，很少人云亦云。而且他們的氣質里，就能看出知性底蘊來，比如《歡樂頌2》里的安迪和關關。

小包總第一次去安迪住的地方，看到滿屋子的書，由衷地贊嘆：不錯啊，這么多的書，很有情調啊。小包總之所以猛追安迪，就是因為她冰雪聰明，當機立斷，敢為自己活，卻又不失風情。她不為財富所動，不懼怕“剩”下來，心地善良但又有底線。總之，她身上的特質，讓小包總欲罷不能。

而關關呢？她身處現實的樊勝美和理想化的邱瑩瑩之間，卻超然獨立。即使四美都已經有了男友，她仍然堅持著自己的原則，想要遇到一個讓自己心動的人。媽媽給她安排的相親對象，各方面條件都很優秀，但她就是不愿妥協。

關關代表著新一代女青年的形象：不斷進步，變好變優秀，不將就不湊合。她愛讀書，有追求，深諳自己的短處，并且想辦法去彌補。

當然，讀書，除了系統的學校教育，也包括閱讀。

臧克家說：“讀了一本好書，就像交了一個摯友。”沒有豐富的人脈資源，不能從周圍的人身上學到本事，那我們只好借助讀書了。

一本好書的啟迪，給我們帶來的靈感，就像和一個有遠見卓識的朋友談天說地。這種低成本的投資，正好適合我們這些窮人家的孩子。

不用花錢就開闊了眼界，從別人的經驗里學到了技能，或是從別人的思考里有了感悟。近朱者赤，跟有學問的人取經，自己也會進步很多。

就連毛主席那么厲害的人，都說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。青出于藍而勝于藍，讀的書多了，就像到處求教一樣，最后自己可能會變成更厲害的人。

把讀書作為愛好，也高雅不落俗。比起高爾夫騎馬擊劍，閱讀省錢又省心。一杯茶一盞燈，一個寧靜的角落，一坐就是一下午。

沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。閱讀，是讓靈魂旅行的過程。用別人的眼睛看世界，跟用自己的腳步丈量世界，同樣重要。

“進學致和，行方思遠”，不管是學校教育，還是閱讀，對我們同等重要。沒有好的資源和物質條件，我們更需要用學歷證明自己的能力，用知識武裝自己的頭腦。

與其慨嘆命運不公，不如好好讀書，改變自己的命運。用孔子的話說：“不怨天，不尤人，下學而上達。”將來的你，一定會從你今天的努力中受益。