胡運(yùn)玲

周末,兩個(gè)孩子都在家休息,閑著無事可做。見我忙忙碌碌地洗衣服,7歲的兒子問:“媽媽,我能幫你做什么嗎?”
我痛快地答應(yīng):“好啊!謝謝兒子!正好你那雙黑紅相間的運(yùn)動(dòng)鞋該刷了,你刷自己的鞋子可以嗎?”
“是!長官!保證完成任務(wù)!”兒子調(diào)皮地敬了一個(gè)禮,領(lǐng)命去干活了。
4歲的妹妹見狀,也毫不示弱來討任務(wù):“媽咪,我也想幫你干活。”
我同樣歡喜地說:“好啊!真是個(gè)勤勞的小寶貝。那你幫我把家里的書收集起來,重新擺放到繪本架上吧?”
“是!長官!”她學(xué)著哥哥的樣子敬了個(gè)滑稽的軍禮,領(lǐng)了“令牌”去干活了。
我去“監(jiān)工”的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們都干得很賣力。哥哥低頭仔細(xì)刷著鞋子,妹妹一絲不茍地整理著書籍。我一時(shí)覺得很是欣慰,不由得拿起手機(jī),拍下了這一溫情的場(chǎng)景。然后,又習(xí)慣性地把照片發(fā)到了朋友圈。
后來,當(dāng)我再次打開朋友圈時(shí),發(fā)現(xiàn)了很多朋友的點(diǎn)贊和留言。歸納一下不難看出,大家對(duì)這么小的孩子幫我做事,出現(xiàn)了兩類評(píng)論:一類批判加不認(rèn)同類,諸如“你是親媽嗎?這簡直是虐童啊!”一類是羨慕加無奈類,諸如“好貼心的寶貝啊!我們家的娃可別想讓他干點(diǎn)活,根本支使不動(dòng)!”
使喚孩子做自己力所能及的事,真的是虐童嗎?其實(shí)不然。那是孩子成長過程中不可缺少的一種體力歷練。一直以來,我們總是過于注重孩子的腦力歷練,一門心思給孩子各種益智訓(xùn)練,想讓孩子更聰明,卻忽略了這種身體上的歷練,往往就導(dǎo)致一些孩子“頭腦發(fā)達(dá),四肢笨拙”。……