請(qǐng)?jiān)试S天使飛翔

劉繼榮

一夜大雪，天地明澈，小城忽然間就被裝進(jìn)了琉璃盒。朋友來(lái)電話，說(shuō)公園里梅花正開，快快帶孩子來(lái)。老公叫醒兒子，興沖沖地宣布：“今天要看梅花，堆雪人，打雪仗，玩?zhèn)€痛快！”

誰(shuí)料，兒子不但不興奮，反而期期艾艾：“媽媽，我不想去。”奶奶發(fā)愁道：“前些日子，老師說(shuō)你厭學(xué)，最近老厭食，這會(huì)兒又厭玩了，這可怎么好呢？”

大家輪番上陣，勸他出門。可他始終對(duì)著一窗白雪沉默。問(wèn)急了，他終于開口：“你們大人不管叫小孩做什么，都是有陰謀的。”我駭然一笑：“大家那么愛(ài)你，哪兒來(lái)的陰謀！”他不服氣，一樁樁訴說(shuō)。

那次春游，兒子正在草地上翻跟頭，我卻拉他起來(lái)，要他背關(guān)于春的唐詩(shī)。老公拿出寫生本，要他好好畫一幅畫。兒子怏怏不樂(lè)，吵著要回家。當(dāng)時(shí)，我們都莫名其妙。

四月杏花開，小城變成一幅水粉畫。兒子在樹間奔跑、吶喊，滿頭落花，一臉歡笑。我急急叫住他，別只顧瘋跑，仔細(xì)觀察，回去寫一篇日記，他頓時(shí)目光黯淡，心不在焉。自然，日記也寫得毫無(wú)趣味。

“十一”長(zhǎng)假，我?guī)Ш⒆尤ヌ斐亍ＥR別時(shí)，爺爺鄭重囑咐他：“別只顧坐纜車、吃烤肉，要多學(xué)些知識(shí)。回來(lái)后要講旅游見聞。”8歲的孩子茫然地站著，面色凝重，仿佛不是去旅游，而是要遠(yuǎn)征……

“還有，吃飯也很辛苦。”兒子拖著長(zhǎng)腔，學(xué)著奶奶的口吻說(shuō)，“這個(gè)可以補(bǔ)充維生素，有個(gè)高考狀元常吃；那個(gè)可以補(bǔ)鈣補(bǔ)血，有個(gè)科學(xué)家最愛(ài)吃……”他模仿得惟妙惟肖。

大家面面相覷，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。我們?nèi)绱思惫薏坏米尯⒆右灰钩刹拧Ｇ也徽f(shuō)平時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練，就連玩耍、吃飯都如此咄咄逼人！難怪孩子會(huì)厭食、厭學(xué)、厭玩。

他只有8歲，我們卻貪婪地渴望他有18歲的心智，有28歲的志向。天使的翅上墜著無(wú)數(shù)的欲望，你讓他如何飛翔？

一家人誠(chéng)懇地談了很久，找到了問(wèn)題的癥結(jié)。大家保證，從現(xiàn)在開始，再不會(huì)有人如此愚蠢地待他。孩子歡快地笑起來(lái)，并提出要在夜里去看梅花，我們欣然贊同。

我們第一次在燈下看梅花——朦朧的紅，朵朵可親。低矮的木柵欄上積著白雪。兒子對(duì)著梅花，邊拍手邊唱兒歌。我們團(tuán)了大大的雪球，奮力擲向樹林。笑聲震得頭頂?shù)姆e雪簌簌而下。

第二天，我取消了若干雷打不動(dòng)的規(guī)定。比如：每天兩次的英語(yǔ)聽音，每天必寫的日記、必讀的課外書、必背的古詩(shī)。他可以在想寫的時(shí)候?qū)懀胱x的時(shí)候讀，想背的時(shí)候背。

他不是一棵樹或一只鳥，他是一個(gè)人，一個(gè)8歲的孩子。他有權(quán)利貪玩、撒嬌、發(fā)呆，有權(quán)利做自己喜歡的事。過(guò)分的關(guān)注，反而會(huì)讓他變得不知所措。

爸爸和爺爺也說(shuō)到做到，取消了額外的作業(yè)。我還打算為他訂漫畫期刊。兒子像開了鎖的小猴，興奮得又跳又叫。我們?cè)詯?ài)的名義綁架了他的童年，讓他不得喘息。現(xiàn)在，我們終于在失敗中醒悟。

餐桌上，奶奶的變化最大。她一改往日的風(fēng)格，不再直播科學(xué)家食譜，而是變成了地道的美食鑒賞家。她的鑒賞幽默風(fēng)趣，穿插著迷人的傳說(shuō)。每道家常小菜，都讓人胃口大開。

家中的氣氛一日日輕松起來(lái)，連我們自己都沉醉于這種和諧之中。孩子眼里的憂郁散得干干凈凈，人漸漸活潑起來(lái)。兒子背書包的時(shí)候，不再長(zhǎng)吁短嘆，胃口好了很多，這讓奶奶大為欣慰。

星期天，我讀《呼蘭河傳》，兒子湊過(guò)來(lái)看：一切都是自由的，倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，黃瓜愿意開一個(gè)黃花就開一個(gè)黃花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜就結(jié)一個(gè)黃瓜，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，蝴蝶自由地飛。

兒子搶過(guò)書，一遍遍朗讀著。他一會(huì)兒抱臂縮頸，粗聲粗氣地說(shuō)自己是個(gè)倭瓜，在睡覺(jué)呢。一會(huì)兒又笑稱自己是個(gè)帶刺的黃瓜，在曬太陽(yáng)呢。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他在不知不覺(jué)間，愛(ài)上了那些美好的文字。

再次旅行，我們?nèi)チ嗽卵廊＿@一回，沒(méi)人要求他將歷史和地理都弄通。我們滑沙、騎駱駝，對(duì)著鳴沙山大喊大叫，自由自在，玩得不亦樂(lè)乎。到達(dá)山頂時(shí)，忽然不見了兒子。我驚惶失措，老公神秘一笑，指指身后。呵，兒子有了新朋友，他正與一對(duì)美國(guó)夫婦談?wù)撁媲暗暮鷹顦洹?個(gè)人結(jié)結(jié)巴巴，比比劃劃，中國(guó)人說(shuō)英文，美國(guó)人說(shuō)中文，聊得無(wú)比熱鬧。我與老公相視而笑。就在上學(xué)期，兒子還說(shuō)他聽見英語(yǔ)就會(huì)胸悶?zāi)亍?/p>

這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有了額外輔導(dǎo)，沒(méi)有了課外作業(yè)。課堂上的他變得聚精會(huì)神，興趣盎然。考試時(shí)，我們不再?gòu)?qiáng)調(diào)必須獲得的名次，他輕松答題，成績(jī)竟出人意料的好。老公感嘆：“有時(shí)候，放棄一些，反而會(huì)得到更多。”

我的孩子正在成長(zhǎng)，他漸漸變得結(jié)實(shí)，變得聰明，他慢慢學(xué)會(huì)許多不懂的知識(shí)。在歲月的晴空里，在溫存的等待中，這個(gè)小小的天使將憑借輕靈的翅膀，飛到自己想去的地方。