淺談中埃合作辦學質量監控體系中的內審

吳曉娜

摘 要：隨著我國“一帶一路”戰略的推進，教育輸出也穩步發展。作為向“一帶一路”沿線國家進行職業教育輸出的先驅，北京信息職業技術學院與埃及蘇伊士大學合作開辦的“中埃應用技術學院”項目進展順利。而質量保障體系對于確保中埃合作辦學的質量尤為重要，本文主要從內審方面進行探討。

關鍵詞：中埃合作辦學；質量監控；內審；外審

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）18-0014-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.006

隨著我國“一帶一路”戰略的逐步推進，我國對“一帶一路”沿線國家的教育輸出也在如火如荼地開展。作為向“一帶一路”沿線國家進行職業教育輸出的開拓者，北京信息職業技術學院（以下簡稱BITC）一直走在中外合作辦學的前沿。2016年11月，BITC與蘇伊士運河大學、埃及MEK基金會在埃及駐中國大使館大使及教育參賽的見證下簽署協議，將BITC電子工程技術專業、通信技術專業和機電一體化技術專業的三年制職業教育課程嵌入到埃及蘇伊士運河大學電子工程、通信工程、機電工程四年制大學本科課程之中，面向埃及高中畢業生招生，開展應用型本科教育，學業合格者將取得埃及蘇伊士運河大學的學士學位和北京信息職業技術學院高職畢業證書。2017年8月底，BITC成功獲批《北京市“一帶一路”國家人才培養基地》。在辦學模式上，實行外方為主、輸出標準的模式，而質量監控體系主要由內審和外審構成。內審由蘇伊士大學的工作人員實施，貫穿項目的整個過程；外審則由BITC派出工作人員實施，每學期一次。本文重點探討在中埃合作辦學中如何進行內審。

一、內審的必要性

在中埃合作中，BITC向蘇伊士運河大學提供中英文對照的教學大綱和中方課程的雙語PPT，幫助埃及教師把握課程教學內容。而課程的具體實施者則主要是埃方的老師。為了監控教學質量，內審必不可少。除了學期初、期中和期末的例行教學檢查，還要開展內審。

內審主要由埃方人員進行，一般由兩個或者更多的專業人員來負責實施，主要是審核課業編寫是否正確，評估結果是否準確，確保課程考核的準確性、公平性和連續性。內審不涉及學生，審核過程要記錄在案，要能夠用體現出持續的改進，過程材料要在項目結束后保留三年。

二、內審員的人選

哪些人可以擔任內審員呢？首先，內審員要充分了解項目的評價標準，具備所審核課程的專業知識。內審員最好是參與到中埃合作辦學項目的教師，尤其是教授具體課程的教師。如果能夠在項目進行期間培養全體參與人員的內審能力，讓每個人都在適當的時機擔任內審員，則最好不過。但是要注意，內審員不能審核自己的課業或評價成果，所以一般情況下，僅有一名內審員是不夠的。一般由兩到三名教師組成內審小組。

三、內審的內容

內審員具體需要重點審核哪些內容呢？一是課業的設計，二是教師評價過的課業。

審核課業設計，從時間上來說，要在課業任務書下發給學生之前進行。如果內審員認為教師設計的課業有需要改進之處，則必須在下發之前進行改進，以確保課業符合考核目標的要求。課業所涉及的任務和要求學生提交的證據必須符合相應的課程考核標準。課業任務書編寫語言要清晰易懂且使用恰當的職業性語言，覆蓋所學單元的細節，所有的考核標準都要和考核所涵蓋的課程單元密切相關。課業的各項任務要確保學生能夠提交充分和適當的證據，每一項任務所對應的評價標準要明確，并且給學生提供達到優秀和良好的機會。還要標明學生需要完成課業后要向教師提交什么樣的證據材料，并盡可能在課業中就明確告訴學生最后可以提交的證據的類型和形式。此外，課業任務書還要有明確的截止時間，并確保學生有足夠的時間來完成。教師要努力使自己的課業與實際工作任務相關，最好是來自企業實際的工作任務，至少也應該是案例，這樣才能培養學生的實際工作能力。如果教師按照內審員的建議，對課業進行了改進，那么改進的過程要有記錄，保留過程資料有利于教師對教學進行反思，從而進一步提高教學質量。

內審員要審核的第二個重點是教師評估過的課業。需要教師提供的資料包括：課程單元的內容和評價標準，課業能夠顯示達到合格、良好、優秀等各個層次的標準的學生作品，課業內審記錄表。內審員在進行審核時，要對照課程單元的內容和評價標準進行。內審員應該檢查：學生的課業成果是否按照評級標準進行了準確評價；課業內容是否涵蓋了課程內容，教師是否將知識的廣度和深度考慮在內；學生所提供的證據是否能夠支撐教師的評價結果；教師的反饋是否支持并鼓勵學生進一步改進和提高，是否和評級標準相關；內審員在審核課業時對教師的評價和反饋。如果內審員認為教師對學生的評價結果不準確，應該在內審記錄表上給出明確的意見和建議，而教師則應該做出重新評價并由內審員再次審核。再次審核也要明確記錄時間，內審員要簽字。有時也許需要整個小組的學生做額外的工作或者被重新評價。

四、建議

內審是確保中埃合作辦學教學質量的重要手段，要搞好內審，建議埃方成立一個專門的內審小組，定期集合以確保內審過程的標準化；制定專門的內審政策，確保中埃合作辦學質量不斷提高；項目全體人員對內審的流程要達成一致，最好是印刷出來，以便于所有參與人員都清楚了解；提前做好內審計劃，最好在學期初制定詳細的日程，確保內審按時進行；最好全體項目人員都能夠有機會參加內審，培養內審能力。

總之，內審是中埃合作辦學質量保障體系的重要組成部分，其作用不可小覷，相信埃方也很重視，并且會努力做好。而北京信息職業技術學院在國家推進“一帶一路”戰略的過程中，將會繼續匯集全校力量，打造職教輸出標準，進一步完善職業教育質量保障體系，促進兩國教育文化交流，推動兩國職業教育水平的提升，在“一帶一路”上創建職教輸出的亮點，做好北京市“一帶一路”國家人才培養基地建設工作，打造職教輸出典范。

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