江南好，風景舊曾諳

誦讀經典美文，弘揚文化瑰寶

沒有什么比一句經典詩文更能貼切地表達我們的情緒、我們的感覺，也沒有什么比一句經典詩文更能讓我們在交流中心領神會。這里有一個大大的魔法口袋，裝滿了無數的經典美文，供你享讀。這些美文美詩，你可誦之、可思之。讓我們一起來誦讀經典！

進入五月，有機會，一定要去江南走走。西湖桃紅柳綠，太湖水波瀲滟，黃鶴樓煙花絢爛，滕王閣青黛含翠……江南的五月，是一首詩，更是一幅天然的圖畫。

春日

（北宋）晁沖之

陰陰溪曲綠交加，

小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡，

爭隨流水趁桃花。

注釋

溪曲：彎曲的溪流。

交加：交錯重疊。

趁：追逐。

今譯

彎彎曲曲的小溪被籠罩在交錯的綠蔭中，一陣小雨翻動了水面上的浮萍，將它推上了淺平的沙岸。鴨鵝無知，不知道春天已過，只知道順著流水追逐飄落的桃花。

簡析

這首詩寫晚春景色，表達了詩人對三春將盡的惋惜之情。詩歌布局嚴謹，第一句“綠交加”為第三句“春去盡”預先設色，第二句“小雨翻萍”給末句寫桃花飄零埋下伏筆。

詩歌即景生情，又因情為景物增色。僅寫水流中漂著的桃花，卻能使人聯想到風雨中兩岸桃林落英繽紛、葉綠花殘的景象。在藝術上，這是以少勝多，與以“一枝紅杏出墻來”展示滿園春色有異曲同工之妙。再者，詩人又以鵝鴨爭相追逐桃花的嬉戲景象寄寓自己的感慨：春已去盡，鵝鴨卻“不知”——也不可能“知”。隨溪水漂走的桃花，正是不知不覺流逝的春光的象征?？粗Z鴨的樣子，詩人似乎覺得可笑，大好春光已經流失，再去追這一兩片落花又有什么意義呢？殊不知，落花可追，春光難回呀！詩人的感嘆因惜春而發，但這種惋惜之情反而為暮春風光增添了幾分美色。同樣，與詩人自身的多愁善感相對照，鵝鴨的無憂無慮、興高采烈，也恰如一群活潑天真的孩子，使這首描寫暮春景象的小詩仍然充滿生趣。這就是因情增色所產生的藝術效果。