春雨梨花

李琛 何煒

每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。

我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路途。一路風雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。“梨花一枝春帶雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經得住幾番風吹雨打？記得當年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉的朋友捎來一箱他們自己生產的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農們該不會為銷梨發愁了吧。

細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時竟有了一種江南水鄉的氣息和韻味。

車到梨鄉，只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪;再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。

撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。

細雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”，秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪昇的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。

一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節，這片片梨園當是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。

（選自《文苑·經典美文》）

【解 讀】散文標題“春雨梨花”，運用“春雨”“梨花”兩個意象，富有詩情畫意，讓人想象一幅雨中梨花的美麗畫卷。散文優美，讀完全文，我們可以感知梨花不僅是現實中的梨花，作者還賦予了梨花新的意義，它也是生活中純潔、美好的事物的象征。

散文運用比喻、夸張、擬人、排比等多種修辭手法，如開篇“每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚”運用擬人手法，表達了“我”與梨鄉的親密關系。“記得當年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農們的眼里噙滿了淚水。”運用比喻、夸張手法，表達人們大豐收后賣不出梨的無計可施，不知所措。“枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。”運用排比，生動形象的寫出細雨中梨花的美麗，讓人心曠神怡。

散文通過想象，虛實相生，表達了對梨鄉的掛念，同時也表現了對梨鄉生產方式的變化，觀念的改變的欣慰：原先只能賣梨，梨鄉人吃一塹長一智，后來進行了深加工，生產“雪梨汁”。

散文運用大量疊詞，“細雨霏霏”“一片片”“蒙蒙細雨”“一叢叢一簇簇，或星星點點”等等，不僅寫出了細雨中梨鄉的美麗，也表達了作者淡淡的喜悅之情。

散文還有一大特色是，大量引用了古代詩詞。如：李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”，秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪昇的“天涯誰品梨花雪”，引用古詩詞，表達了作者對梨花深深的贊美，增強了文章的詩情畫意。

散文用詞精練，多用短句，長短句結合，錯落有致，讀來朗朗上口。散文綜合運用多種細節描寫，尤其是景物描寫。如：“那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。”讓人身臨其境，浮想聯翩。

總之，散文在字里行間流露出作者對梨花的一往情深，對梨花的喜愛、贊美之情。而梨花以其自身的美好，喚起了人們對生活中美好的事物的追求，對生活的熱愛。