培養中職男生責任意識的新途徑

余曉慶

【摘要】男生班級衛生打掃是個難題，本文嘗試通過從衛生分配、責任管理和方法解決三個角度去嘗試解決這個難題。通過解決這個難題，從而達到培養的學生責任意識。

【關鍵詞】男生衛生打掃 解決難題 責任意識

一直以來中職學生特別是以男生為主的班級，衛生打掃和保潔就是個難題。男生班級衛生差表面上是沒有女生那么細心，歸根結底是這些學生欠缺責任意識。但是如果班主任換一個角度看問題，平時注重學生責任意識的培養，將班級衛生管理和同學們責任意識培養進行有效結合，可以取得意想不到的教育效果。

一、分配到位

教室、包干區打掃由專職班干部帶領負責，每天做到早上徹底掃，中午和傍晚保潔好的要求。先由專職班干部早自修后，親自帶領打掃人員到邊到沿進行清掃，專職女生保潔，團支書早飯吃過后進行檢查反饋。防線布置：打掃的同學一專職班干部---專職女生---團支書。

二、責任到位

責任意識灌輸始終，衛生沒有到位就是責任意識的缺失。不論是教室和包干區的打掃都是多道“防洪大壩”，如果最終衛生不理想的話，就是防線不牢固。第一道防線沒有到位，不認真缺少責任意識，總有第二道防線去補位，再不行還有第三道第四道防線去補位。如果最終還是不理想，就只能說明你設的每道防線都缺少責任意識。

三、方法到位

（一）抓典型

在打掃的過程中，總有那么幾個男生不愿意或保護認真甚至找一切機會去逃避打掃衛生，說到底就是責任意識惡缺失。抓打掃衛生其實并不是簡單的一個問題，很能從側面了解這個學生的責任意識和衛生習慣。這時候我們班主任就需要通過抓這些同學的衛生到掃習慣來培養他們的責任意識。這就是“抓典型”。

（二）樹榜樣

在掃地過程中，表現優異的同學結合他平時學習的情況進行表揚，說明掃地到位的同學學習同樣是ok的。這就是“樹榜樣”。

班主任也要做好認真落實的榜樣。要求班干部每天早中晚都要在寢室做好衛生的指導和檢查工作，并且有記錄有評價，及時向班主任匯報。為了使同學們能感受到班主任的責任意識強，一般情況下剛開學的第一次大掃除，就需要班主任親自手把手地教，直到學生掌握要領。

（三）明責任

班級教室、包干區衛生定人定點到位。寢室里的衛生由寢室長負責，開學兩周內，班主任需要天天教班長和寢室長如何執行檢查標準，直至符合要求。對于個別不打掃衛生的同學，明確責任無誤后，要馬上執行懲戒教育，不能任其發展，不然會擴展到其他同學。

（四）成習慣

通過這個不斷動態的持續的過程中，班級學明確了各方面工作并不是班主任和班干部的任務，有些時候是舉手之勞的事情就要不分你我。樹立分工不分家的概念，每個人都有屬于自己的那塊領地和責任。長此以往，學生們就形成了班級是我家，人人都愛它的理念，良好的打掃習慣在責任意識的督促下會更加穩固。

學生責任意識的培養不是一朝一夕就能完成的，它是一個動態和持續的過程。班主任在工作中，需要不斷的想辦法、動腦筋去激發學生內在的善的力量，遏制學生內心一些不良的行為習慣，開始受益的是班級衛生情況的改善，但最終受益者還是學生。這條道路漫長而又重要。

參考文獻：

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