習慣的力量

流念珠

據說，以色列的孩子剛一呱呱落地，就不得不面對一個事實：他的時間不歸他和他的父母支配。

怎么說呢？

原來，對于孩子的成長，以色列政府有嚴格的時間安排。孩子三到四歲，不管貧窮還是富有，父母必須送他到幼兒機構接受教育，否則就是不稱職。當孩子到了上小學的年齡，父母必須準時送他入學，中途不得留級。小學畢業，父母必須在規定的時間內送孩子去讀中學。

中學畢業之后，孩子是不是要馬上進入大學呢？答案是否定的。因為以色列政府規定：只要年滿十八周歲，無論男女，無論何種身份，都必須服兩年兵役。也就是說，在孩子的成長和教育上，要由政府說了算。

出生在上海的猶太人后裔、上海社科院猶太問題研究中心特聘教授沙拉·伊馬斯，就曾因為兒子服兵役的問題經歷了一場驚心動魄的“被催”事件。

沙拉教授的大兒子杰瑞十七歲半時，在上海的一所旅游學校學習。那時，住在以色列一個偏僻小鎮的沙拉擔心政府催兒子去服兵役，就讓兒子到學校開了一張證明他在中國就讀的公證書寄回來。沙拉教授想：我有公證書在手，政府應該不會催得太緊吧？

沒想到，杰瑞的十八周歲生日剛過沒幾天，一隊憲兵就敲開了沙拉家的門，氣勢洶洶地問：“你的兒子杰瑞呢？他已年滿十八周歲，為什么還沒有去服兵役？”

沙拉教授嚇壞了，趕忙出示了公證書。

細細看過公證書，憲兵們才客氣地跟沙拉教授說再見。臨走前，他們一再囑咐：杰瑞從上海回來之后必須第一時間去服兵役。

那之后，沙拉更加謹慎地對待孩子教育的時間安排，不敢有半點馬虎。她說：“那一刻，政府給孩子安排的時間是服兵役，那你就得讓孩子去服兵役。否則，將會有一隊又一隊的憲兵敲你家的門。”

那么，以色列的孩子就沒有屬于自己的時間了嗎？不是的。服完兵役之后，他的時間就歸自己支配了。到那時，想怎么安排就怎么安排。

大多數以色列的孩子服完兵役之后會做一件事：根據自身的經濟條件去國外旅游一到兩年，能走多遠走多遠，一為開眼界，二為釋放自我。之后，他們會帶著滿足感返回以色列，再把時間交給大學、交給社會。

一個朋友曾到以色列的耶路撒冷旅游，住在一所大學的附近。接連幾天，朋友都發現，那所大學到了晚上燈火通明。

問過當地人之后了解到，不止這所大學，以色列的所有大學都是如此，大學生格外勤奮，很少有人偷懶。

朋友覺得好奇，問：“我聽說這里的孩子從上幼兒園起時間就被管得死死的。現在他們好不容易自由了，怎么還這樣拼命？”

當地人回答：“也許這就是習慣的力量吧。孩子們從小就建立了‘抓緊每一刻的時間觀，加上服兵役期間他們懂得了遵守紀律、尊重生命，進入大學之后，就更懂得如何敬畏和珍惜時間了。”

【選自新浪博客】