教育孩子“抑惡揚善”的品德

張錦蕓

案例一：國慶節去看望母親。我和妹妹在自選商場購物。6歲的秀灝卻把媽媽選取的商品放回貨架。妹妹問他為什么？他說：“花那么多錢，浪費。我們剛買了房子沒了錢，你不是老勸爸爸要節約嗎？”妹妹聽了，笑著說：“寶寶的想法是正確的。可是，媽媽好久沒去看望外公外婆了，應該買禮物孝敬他們的。”

點評：計較是人的天性，對小心眼的孩子更甚。孩子和父母發生“利益”沖突時，就站在自己的角度考慮。如果父母和其他人發生“利益”沖突，就站在父母角度計較。要消除孩子什么都計較，這需要父母做榜樣，還需要跟孩子溝通。

案例二：婆婆住院動手術。小姑5歲的女兒羨慕地說：“生病多好！那么多人買水果和禮物來看望，還給錢外婆呢！”小姑哭笑不得：“傻妞，生病很痛苦！外婆被醫生切開肚子，手術后還天天輸液消炎，一連三天不能吃東西，難道有人愿用這些辛苦換取禮物？”姍姍不好意思地低下頭。

點評：孩子看望問題總是片面性，以為“接受”“被同情”“被人關心”就是幸福。家長可以告訴孩子，能夠“給予”才是幸福，“接受”并不是很好的事情。同時，更要教育孩子學會去同情、去關心，他們長大后才不會是自私、冷酷、無情的人。

案例三：妹妹出差半個月，她兒子秀灝放在我家。周日，妹夫要去加班。為哄他來我家買了他愛吃的蛋糕和榴梿。秀灝對我說：“姨媽你告訴華哥（我兒子），踢球回來不要吃我買的東西。”我嚴肅地反問他：“為什么不給他吃？”他只好說：“他那么高大，吃那么多，不是一下就把東西吃完了？”我笑著說：“你們分開吃。但是如果華哥有東西不給你吃，就顯得太自私。太自私的人是沒有朋友親人的。”果然，我兒子回來后，他和我們開心地分吃那些東西。

點評：每個人都會有自私的想法。當孩子產生自私的思想時，家長應立刻糾正；當孩子有自私的行為時，應立刻制止。如果孩子每次有東西都自己“享受”，父母也隨他，那么他自私的習慣就會慢慢養成。

孩子的很多“天性”后天是可以改造的。家長要學會教育孩子“抑惡揚善”，讓孩子有個好品德。