互聯網金融和大數據時代金融學課程改革及人才培養的思考

符雪玲 湖北大學知行學院

引言

互聯網金融行業的興起和大數據時代的到來，對于人才的需求更大，我們學生也希望學習可以改進相關的教學方法，突破傳統的“填鴨式”教學，在課堂上運用更多的多媒體設備以及更多的互動等等。隨著互聯網金融的興起以及大數據時代的到來，中國互聯網以及金融行業也迎來了大變革，傳統金融企業為了應對這些改革也帶來了自己的策略，也對人才的要求更高了。加快課程改革的步伐，著力培養大數據時代的互聯網金融行業的實用性專業人才成為了每一個高效所需要無比重視的問題。

一、高校金融課程以及人才培養的問題

（一）教學內容較為滯后。對于互聯網行業來說，其發展可以用一日千里來形容，如果相關教學方案沒有跟上時代進步的步伐，那么教出來的人才也較有可能被時代所拋棄。每一個學生都期望自己的學有所用，都希望學校可以使用先進的教學方法去教導我們，以至于我們可以在畢業后更快的進入工作狀態。而往往傳統的“填鴨式”教學方法，枯燥無味，使得相當一部分同學無法對這門課程提起學習的興趣。

教學的內容這方面，對于宏觀與微觀金融這兩個方面的課程比例較為不合理。高校的金融學課程一般都以貨幣銀行以及國際金融學為核心課程，而宏觀經濟學往往只在貨幣銀行學中講到，而有關公司財務、企業、市場等這方面的微觀經濟學方面的內容則會圍繞公司金融以及以資產定價為核心的投資學，高校也更加重視微觀金融方面的教學。

（二）教學方法較為單一。現代社會更加需要的是實踐型與應用型人才，學習的傳統單一授課型教學方法也應該逐步的改變，豐富教學方式，更加注重實踐操作是每一位學生所渴望的。我們學生在課堂中缺少與課堂的互動。我們也期望教師可以教授我們更多的是在實踐方面的知識以及經驗，將理論知識逐步轉變為實踐能力。課堂上的灌輸式教學，缺乏實踐機會，缺乏積極參與的課堂環境，對于實踐能力的培訓偏少，是很多高校在教學設計上的不足，每一位學生都期望學校可以理論與實踐相結合，以提高自身的實踐能力[1]。

二、互聯網金融與大數據時代對人才的要求

隨著經濟全球化進程的加快，互聯網金融行業的不斷發展，金融對現代經濟生活的影響已經滲透到了各個角落。金融業的快速變化也對人才提出了越來越高的要求，要求金融從業者不僅需要掌握金融知識，還需要掌握一定的計算機能力、外語、法律等相關知識。并且需要具備敏銳的市場洞察力。

其次，金融行業需要從業者，要清晰的知道金融行業的發展歷程，以及對各項知識需要非常的熟悉，可以對宏觀金融形勢進行解讀的同時可以利用微觀金融知識與現實相結合的能力。互聯網金融行業的發展，將許多原本較為松散的金融行業緊密聯系在一起，這便需要從業者具備多方面的知識，并且可以將這些知識與實踐相結合，綜合運用各項知識去把握金融市場的風險，以及投資時期[2]。對人才的要求日益變得全面具體，且隨著社會的發展不斷發生著變化。

三、互聯網金融和大數據時代金融學課程改革及人才培養建議

綜合上文所提出的問題，以及互聯網金融行業的一些從業要求，為學院的金融學課程的開設以及人才的培養，提出一些建議，使得自己以及同學們在金融學課堂中學到更多有利于自身發展，以及工作的知識以及能力；

（一）課堂更加注重實踐與理論結合教學。改變傳統式的教學，傳統的教學方案，學生很難參與到課堂當中，也難以調動我們學生在課堂上面的積極性，難以形成師生之間的高效互動教學。如今，互聯網金融行業的快速發展，教師也應該在教學案例中適當的加入相關內容。當然，也可以由老師在課前給學生設定某一個金融熱點，提出相關的問題，在課堂上與同學老師一起探討相關問題以及其分析。在課堂上，教師可以使用更多的案例，引導我們將案例與課本內容相結合，以課本基礎內容為核心，注重案例與基礎知識的結合。教師在選取案例的時候要格外注意，案例與課本知識是否相關，注意案例真實與否，學習案例是否對學生有利[3]。

（二）創新考核方式以及教材與市場情況相符。金融市場隨著互聯網的興起，變化可謂是一日千里，高效想要教導出優秀的金融人才要額外注意教材可以跟上時代的步伐，需要客觀的反映市場特色的優秀教材。在選擇教材上，需要優先選擇可以客觀且準確的反映現實的教材，其次要考慮的是要可以激發學生對于金融學的興趣的教材。教材的內容方面需要網羅世界各地的金融實例，教材不僅注重理論基礎，還需要分析國內外的金融熱點，并且將二者結合起來。

創新新型的考核方式，是為了最大程度的防止出現高分低能的現象。校方可采取多種考試方式相結合，選拔綜合性應用人才。在最后的考核中，可以為我們學生設定相關的情景實踐，由學校組織學生開展一些免費的理財咨詢活動，并且可派一些路人帶著不同的問題前去咨詢，考核學生的應變能力以及相關知識是否過關[4]。

四、結束語

隨著互聯網金融的興起與快速發展，大數據時代的到來，金融行業對從業者的要求更高，知識面要求更廣，實踐能力要求更強。而作為金融人才搖籃的各大高校，改革課程、改變教學方式，培養應用型人才已經迫在眉睫，也成為了我們學生所關注的一個焦點。