回首高三：向來蕭瑟處，晴雨皆不見

朱彤

高三時的我不曾想過，三年后的某個陽光明媚的下午，我會坐在圖書館靠窗的位置拼湊高中的生活片段。閉上眼，仿佛回到那段奮筆疾書的時光，而睜開眼，眼前的景象又提醒著我，無論是高考前的擔憂還是高考后的落寞，都已歸于平靜。

因為恐懼，所以自欺欺人

回首高三，很多時候，我只是被 “據說高考很難”的恐懼限制了行動力而已。高二結束后的那個暑假，我就已經感到了一絲緊張的氛圍，我們早早地來到學校補課，班主任給我們分析嚴峻的高考形勢，各科老師輪番上陣分發各式各樣的資料講義，課間也沒有了往日的嬉笑打鬧聲。

然而，我懼怕的不是高考對我們學習成果的檢閱，而是高考這個名詞本身。那時我每天沉浸在“高考是何等的重要”“考不上一個好大學就沒有未來”“名校的錄取分數是多少”等與復習內容毫不相干的想法里，沒有認真背書、咀嚼知識點。有時候我還會患得患失，當做對一道比較難的數學題時就覺得北大近在咫尺，當做錯一道文綜選擇題時就自怨自艾覺得自己很笨。

或許那時候的我只是想為偷懶找個借口，為考試的失敗尋找一個讓旁人不忍責備的理由——我已經很努力了，只是心理壓力太大。而事實上，我只是演了一出讓老師、家長都認為我很用功的戲：前一天晚上和母親約好第二天早上六點叫我起床背書，起床后卻磨磨蹭蹭到七點才拿出課本；做模擬卷的時候邊看題邊對答案，或者遇到一點點困難就去看課本，等寫完了作業還自我感動一番；……